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視頻課題：小學英語人教（PEP）四年級下冊 Unit 5 My clothes A重慶
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小學英語人教（PEP）四年級下冊 Unit 5 My clothes A重慶
教學目標
1、知識目標:學生能理解對話大意;能夠用正確的語音、語調朗讀對話;能夠在情境中運用句型Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. Is this Jhon’s? Yes, it is ./ No,it isn’t.確認物品的主人。能在情境中運用句型It’s Mike’s. They are Chen Jie’s.能夠在語境中理解新詞yours,hat的意思,并能正確發音。
2、能力目標:能在情景中正確運用重點句型,Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. Is this Jhon’s? Yes, it is ./ No,it isn’t.確認物品的主人。能運用句型It’s Mike’s. They are Chen Jie’s.能夠在語境中理解新詞yours,hat的意思,并能正確發音。
3、情感、策略、文化:讓學生在情境中學會整理和保存自己的物品,鼓勵學生樂于助人,拾金不昧。
2學情分析
經過了三年級整學年和四年級上冊的學習,學生有一定的英語會話基礎,大多數學生也有濃厚的英語學習興趣,是小學英語學習成長最快的階段。
3重點難點
教學重點:學習重點句子Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. Is this Jhon’s? Yes, it is ./ No,it isn’t. It’s Mike’s. They are Chen Jie’s.
教學難點:Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. They are Chen Jie’s.句型在實際中的靈活運用。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1、知識目標:學生能理解對話大意;能夠用正確的語音、語調朗讀對話;能夠在情境中運用句型Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. Is this Jhon’s? Yes, it is ./ No,it isn’t.確認物品的主人。能在情境中運用句型It’s Mike’s. They are Chen Jie’s.能夠在語境中理解新詞yours,hat的意思,并能正確發音。
2、能力目標:能在情景中正確運用重點句型,Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. Is this Jhon’s? Yes, it is ./ No,it isn’t.確認物品的主人。能運用句型It’s Mike’s. They are Chen Jie’s.能夠在語境中理解新詞yours,hat的意思,并能正確發音。
3、情感、策略、文化:讓學生在情境中學會整理和保存自己的物品,鼓勵學生樂于助人,拾金不昧。
4.1.2學時重點
教學重點:學習重點句子Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. Is this Jhon’s? Yes, it is ./ No,it isn’t. It’s Mike’s. They are Chen Jie’s.
4.1.3學時難點
教學難點:Are these yours? Yes ,they are./ No, they aren’t. They are Chen Jie’s.句型在實際中的靈活運用。
4.1.4教學活動
活動1【導入】warm up
1、 let's chant. 歌曲吟唱
2、 flash words 閃詞游戲
活動2【講授】presentation
1、通過課件和活動講解本節課最難的句型。
2、利用電子白板讓學生進行操練。
3、利用pad讓學生自學課文。
活動3【活動】activites
通過chant和表演的形式讓學生創設情境并靈活運用所學句型。
活動4【練習】practice
學生在組內創設情境操練對話或者創編對話進行表演。
活動5【作業】homework
讓學生回家進行表演并培養自己不要丟三落四的壞習慣。
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