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視頻課題：人教（PEP）版三年級下冊Unit 5 Do you like pears ALet’s talk合肥市屯溪路小學(xué)

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Unit5 Do you like pears? A let’s talk 
教學(xué)設(shè)計 
一、 教學(xué)目標(biāo) 
知識能力：
 
1.能聽 、說、認讀單詞：pear, apple, orange, banana. 
2.能聽懂會說句型Do you like pears? Yes, I do. / No, I don’t. 詢問并回答。   
5.能跟讀單詞錄音。  方法技巧： 
1.通過實物教學(xué)加深學(xué)生對所學(xué)詞匯的記憶。  
2.采用同桌合作、小組合作等方式增大學(xué)生的參與度和練習(xí)量。 
3.設(shè)計形式多樣的練習(xí)活動，操練所學(xué)的單詞和句型，引導(dǎo)在真實情景中運用所學(xué)語言。  情感升華：  
 讓學(xué)生知道吃水果對健康有益，養(yǎng)成多吃水果的好習(xí)慣。 
二、教學(xué)重點 
1. 能聽 、說、認讀單詞：pear, apple, orange, banana. 
 
                    
             
                    
                            2. 能聽懂會說句型Do you like pears? Yes, I do. / No, I don’t. 詢問并回答。 
三、教學(xué)難點 
能在實際情境中靈活運用句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.詢問并回答對水果的喜好。21教育網(wǎng) 
四、教學(xué)準備 
1.四種水果單詞卡片和四種動物卡片； 2.與教材相關(guān)的多媒體課件； 
五、教學(xué)方法 
多媒體教學(xué)法、情景交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法 
六、教學(xué)過程 
Step 1：Warming up/Revision 
1. Greetings: 
T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Miss Xing! T: How are you? 
Ss: I’m fine, thank you. 
2. 引入：Today is the lion’s birthday. His friends come to say :“Happy 
 
                    
             
                    
                            birthday to you.” 
And the lion prepared some fruits for them. Let’s look: What are they?  
Step 2：Presentation and Practice 
1.出示課件：猜一猜是什么水果： It’s round. It’s red.生大都能猜出蘋果，然后引出“apple”，領(lǐng)讀幾遍，出示實物蘋果，讓學(xué)生單個讀。然后出示兩個蘋果教讀：apples. 
依次教讀：pear, orange, banana. 3. 讓學(xué)生跟讀四個單詞的錄音。 
4. 讓學(xué)生參與看圖猜水果的活動，是為了加深學(xué)生單詞與圖片的聯(lián)系。 5. 讓學(xué)生玩水果蹲的游戲，是為了達到寓教于樂的目的。 
6.Let’s chant. Apple, apple, I like apples. Pear, pear, I like pears…. 把詞匯帶入句型中，操練詞匯。 
老師：I like pears. Do you like pears? 引出句型：“Do you like pears?” Yes, I do. / No, I don’t.21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 
Step 3： production 
1. Work in pairs兩人一組，參照以下對話進行操練： A：Do you like pears? B: Yes, I do. / No, I don’t. 
 (給學(xué)生兩分鐘進行對話，然后讓學(xué)生拿著圖片展示對話。) 
 
                    
             
                    
                            2.stick活動環(huán)節(jié)  每位成員上臺貼自己喜歡和不喜歡的水果，老師同時用“Do you like pears? ”學(xué)生用句型”yes, I do. /No, I don’t. ”回答 
七、情感升華 
 讓學(xué)生知道喜歡吃或不喜歡吃水果都是有利于身體健康，養(yǎng)成多吃水果的好習(xí)慣。 
八、作業(yè) 
1. Read these words and sentences fluently. 
2. Prepare some fruits, and share these fruits with your friends. You can use:” Do you like pears? Yes, I do. / No, I don’t.” 
 
九、板書設(shè)計 
Unit5 Do you like pears? 
 
Do you like pears? 
      Yes, I do. /No, I don’t

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