視頻標(biāo)簽：Recycle 2

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：PEP人教版小學(xué)英語三年級上冊Recycle 2 山西省優(yōu)課

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三年級上冊Recycle 2 教學(xué)設(shè)計(jì) 
                    
 
課題  Lesson 1 
單元 
Recycle 2 
學(xué)科 
English 
年級 三 
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能聽懂，會說句型如：Have some…./No, thanks./ What’s this/that? / Can I have 
some … ,please?/ Sure, here you are. How old are you? / I like it./ Thank you./ You are welcome.等。 
2.復(fù)習(xí)4-6單元有關(guān)動物、食物和數(shù)字的詞匯。  
重點(diǎn) 復(fù)習(xí)有關(guān)詢問別人想吃某物，詢問別人年齡等的會話，熟練運(yùn)用簡單日常用語。
 難點(diǎn) Read aloud部分的故事情節(jié)的理解以及在日常生活中熟練、自如地運(yùn)用所學(xué)的日
常用語。 
教學(xué)過程 
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 
學(xué)生活動 
設(shè)計(jì)意圖 
   
導(dǎo)入新課 1.師生一起唱P69歌曲“Sing a song”,復(fù)習(xí)字母。 
2. Free talk: 教師假設(shè)是新教師和學(xué)生自由對話。 
T: What’s your name?  T: How old are you?  …   
如果是一男生，師可說You are a big boy! 及時評價，所在小組獎勵水果貼。 3. Sharp eyes 
PPT出示動物、食物的圖片和單詞，一閃而過，學(xué)生快速搶答。 
T: Please say the word as quickly as you can. 評價：Great! 4.. Let’s count 
教師出示幻燈片，復(fù)習(xí)數(shù)詞。 
 Sing a song  
教師和學(xué)生
自由對話  
 學(xué)生快速 搶答 
  
                    
             
                    
                            5. Let’s play教師出示幻燈片,復(fù)習(xí)食物。把食物名詞歸類。  
         
講授新課                
Read aloud 1.故事的引入 
整體感知，讓學(xué)生帶著問題視聽文本，總體理解課文，把握大意，體驗(yàn)有趣的英語故事。師出示故事的圖片(沒有文字)，呈現(xiàn)故事主角黑貓，小鳥和鳥媽媽，提出問題Here comes a story about Bobby. Go through the pictures. 
Now please tell me who they are.評價：Good！教師出示幻燈片，提問What would the black cat like to do? What happened in the end? 學(xué)生觀察課文圖片，小組討論這個故事的情景。 2. 故事的學(xué)習(xí)  
(1) 讀課文，勾畫重點(diǎn)并著重講解記憶。 Wait a minute.并不是等一分鐘，而是等一會。 Go away. 走開。 (2) 根據(jù)課文回答問題。 
(3)Listen and imitate.（聽音仿讀，注意模仿語音、語調(diào)。） 
觀看視頻。T: Let’s listen and imitate .（課件展示）Please take out your book and turn to page 66. Point with your finger. Listen and  
 
                              
聽音仿讀 
 
 
 
                    
通過觀看視頻，讓學(xué)生在欣賞故事的同時，感知和理解故事的發(fā)展過程。 
 
                    
             
                    
                                     
follow the tape. Pay attention to the pronunciation and intonation 3. Fill in the blanks. 
根據(jù)課文內(nèi)容填空。 Role play 
(1)教師出示幻燈片，學(xué)生以小組為單位表演對話。 
(2)請幾組學(xué)生上臺來表演。  
 
 
  
 
  
表演對話 
  
 
通過圖片呈現(xiàn)了故事的高潮及結(jié)尾，并讓學(xué)生發(fā)揮想象力：如果媽媽不來，會發(fā)生什么事情。學(xué)生在理解新語言的同時，要了解不能同
陌生人說話，不要獨(dú)自在外面玩耍。 情感教育 If Mum doesn’t come , what will happen? 
What do you learn from the story? (Don’t talk 
to a stranger .Don’t be alone outside.) 
 
Homework 1. 讀故事。 
2. 讓學(xué)生根據(jù)四至六單元的內(nèi)容自編對話。如： 
Mother rabbit: Baby, have some milk. Baby rabbit: No, thanks. Can I have a carrot, please? 
Mother rabbit: OK, wait a minute. A fox: Hello! What’s your name? Baby rabbit: Amy. 
A fox: I’m Peter. You’re a big girl. How old are you? 
Baby rabbit: I’m 1. 
A fox: Look at your face. I like it! Baby rabbit: Thank you. 
A fox: Look at your mouth. I LIKE it! 
 
通過自編對話，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，并通過及時的評價進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 
 
                    
             
                    
                             
Baby rabbit: Thanks. 
A fox: Look at your body. I LIKE IT! Mother rabbit: Hey fox! Go away!  
課堂小結(jié) Summary. What have you learned today?鼓勵學(xué)生大膽說，總結(jié)。  
 
 
 
板書 
 
Recycle 2  
Sing a song Wait a minute. Go away.  
Can I have some ... please?                    Look at your head.    I like it! Look at your face!    I LIKE it! Look at your body !   I LIKE IT!

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