視頻標(biāo)簽：go swimming

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：外研社《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第七冊(cè) Module8 Unit2 I often go swimming新疆 - 烏魯木齊

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教學(xué)目標(biāo)
New words: always, often, sometimes, never.
New sentences: I always read books.
             I often ride my bike.
             I sometimes watchTV.
             I never play football.
2.To create the true situation to understand the meanings of these four words. Through the methods of look and say , listen and repeat, memory game, ask and answer to practice and learn these new words.
3. Though our new lesson, let students have a good habit in our life and study in the future.
 
2學(xué)情分析
學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語,從三年級(jí)開始使用外研社教材,進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是也有一部分學(xué)生不是很喜歡上英語課,學(xué)習(xí)興趣不是很高,同時(shí),有些學(xué)生還是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),談不上興趣問題;另一方面,學(xué)生有一定的分化。
除了要分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況外,我們還需了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括上課聽講、記筆記、做作業(yè)以及復(fù)習(xí)等等。所以,在教學(xué)開始之前如將學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)定得太高,會(huì)脫離學(xué)習(xí)者的實(shí)際水平,就會(huì)降低教學(xué)效果,使學(xué)習(xí)者在高難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容面前望而卻步;如將學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)定得太低,也脫離學(xué)習(xí)者的實(shí)際水平,會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi),使學(xué)習(xí)者在低水平的內(nèi)容上做無效的勞動(dòng),長此以往,就會(huì)降低學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。因此,比較準(zhǔn)確的確定學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)能力,可在一定程度上提高教學(xué)效率,收到良好的教學(xué)效果。
所以我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生,確定教學(xué)思路。現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道越來越寬了,他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)前,已經(jīng)有了相當(dāng)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐積累。關(guān)鍵在于我們教師如何去充分估計(jì)和了解學(xué)生的這些已有積累作為學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
 
3重點(diǎn)難點(diǎn)
Teaching important points
1.New words:always, often, sometimes, never.  
Sentences:I always read books.
           I often ride my bike.
           I sometimes watchTV.
          I never play football.
 
Teaching difficulty
1.The usage of the new words:      always, often, sometimes, never.
             
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)一. Warm　up　1. Greetings.　T：　Hello,boys　and　girls.　Ss：　Hello,　Jennifer.　T：　What　day　is　today　　Ss：　It’s　Thursday.　T：　I　like　swimming.　What　do　you　like　　S1,S2,　S3…　二. Lead　in　　1. T：　Before　we　have　class.　Let’s　play　a　game.(　Ask　one　student　to　say,　the　other　students　to　repeat.)　2. T：　I　like　riding　a　bike.　I　often　ride　a　bike.　Did　you　remember　often.　What　does　it　mean　　Ss：　……　T：　Good.　(　write　the　sentence　on　the　blackboard.)　T：　I　often　ride　a　bike.　What　do　you　often　do　　S1,S2,S3…(　It’s　a　good　habit／　bad　habit.　We　should　learn　from　him／her.　We　don’t　learn　from　him／her.)　3. Use　the　same　way　to　review　sometimes.　三. Presentation　1. T：　Look　at　the　screen.　It　means　　Ss：　Read　books.　T：　Right.　I　love　reading　books　very　much.　I　read　books　on　Monday,　Tuesday,　Wednesday,　Thursday,　Friday,　Saturday　and　Sunday.　So　I　always　read　books.(　take　out　card)　Can　you　guess　what　always　means　　Ss：…　T：　Clever.　Read　the　word　each　group.　G1,G2,G3,　G4,S1,S2,…　　　Look　at　PPT　and　read　the　sentences.　Ss：　I　always　……　T：　I　always　read　books.　What　do　you　often　do　　S1,　S2,　S3,　……　Read　the　sentences　together.　2. T：　Look　at　the　screen.　It　means　　Ss：　Play　football.　T：　I　don’t　like　playing　football.　I　can’t　play　football.　I　don’t　play　football　on　Monday,　　Tuesday,　Wednesday,　Thursday,　Friday,　Saturday　or　Sunday.　Can　you　guess　what　never　means　　Ss：　……　T：　e　pronuces　／e／　,　er　pronuces　／　　／.　Who　can　read　it　　Ss：　……　T：　Follow　him／her　together.　Boys,　girls,　Ss.　T：　I　never　play　football.(　Ask　a　student　to　write　play　football　on　the　blackboard.)　　　What　do　you　never　do　　S1,　S2,　S3……　四.Practice　1. T：　Now　look　here.　Who　can　read　　S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7,S8　(　the　other　students　repeat　after　them.)　2. Groupwork　T：　Let’s　play　a　game　in　four　groups.　Each　group　has　a　dice.　Each　one　play　dice.　If　dice　shows　No.1,　you　should　use　sometimes　to　make　sentences.　No.2　always,　No.3　again.No.4　never.　No.5　often.　No.6　pass.　3. Show　4. Learn　the　text.　a. T：　I　have　four　friends.　Let’s　listen.　What　do　they　do　　b. Read　and　think.　Who　is　speaking　　5. Let’s　chant.　6. Writing.　Complete　the　table　and　write　about　yourself.　（至少2個(gè)句子，越多越好。）　　　 always often sometimes never　go　swimming ✔ 　read　books 　do　my　homework 　play　computer　games ✔ 　watch　TV 　go　to　the　zoo ✔ 　I　sometimes　go　swimming.　I　always　play　computer　games.　…　五.Extention　　1. T：　Do　you　want　to　play　more　games　　Ss：　Yes,　we　do.　2. Lucky　winner.　T：　I　often　write　stories.　S1：　I　sometimes　ride　bikes.(PPT)　T：　What　does　he／she　sometimes　ride　bike.　Ss,　S2：　He／She　sometimes　ride　bikes.　T：　Please　pay　more　attention　the　verb　we　should　add　“s”.　Ss：　He／She　sometimes　rides　bikes.　T：　Play　once　more.　3. Practice　I　can　say.　T：　Who　can　read　it　　S1：　I　always　cook　dinner.　T：　What　does　he／she　always　do　　Ss：　He／She　always　cooks　dinner.　4. Pairwork　I　often　eat　bananas.　　　　　　　　　　　　　He／She　often　eats　bananas.　I　sometimes　read　books.　　　　　　　　　He／She　sometimes　reads　books　I　never　play　football.　　　　　　　　　　　　He／She　never　plays　football.　　六.Homework　1. Read　the　text　twice.　2. Use　always,　often,　sometimes　and　never　to　make　more　sentences.　七.More　education　I　hope　you　can　have　a　good　habit.

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