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視頻課題：小學英語人教PEP版四年級下冊Unit3 Weather A Let’s spell河北省優課

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小學英語人教PEP版四年級下冊Unit3 Weather A Let’s spell河北省優課

四年級下冊Unit3 Weather A Let’s spell

教學設計

教學目標：
1. 能夠通過聽例詞發音，觀察例詞結構中共有的特征，學習ar/al在單詞中發/a:/, /ɔ:/的規律；能夠跟著錄音說唱歌謠，
2. 能夠根據ar/al的發音規則讀出生詞；能夠聽錄音為單詞標序號，鞏固學習ar/al的音—形對應關系。
3. 能夠通過看圖、聽錄音、寫單詞活動學習按發音規則拼寫單詞，填充短語或句子，并進一步強化在四線格中正確書寫單詞。
4. 能夠試讀出storytime中的句子。
 
教學重點：
掌握ar和al在單詞中的發音規則，并讀出，拼出符合發音規則的單詞
 
教學難點：
讓學生通過體驗式學習自己發現并歸納總結發音規則，并能見詞就讀，聽詞能寫
 
教學過程：
1.Can you read?復習舊知引出新詞
①.引導學生看課件呈現的單詞,復習前兩個單元所學的let’s spell部分單詞
②小結: T：Just now, we have reviewed these words,
humburger nurse: they have the same letters: ur, and ur says---
girl bird: they have the same letters: ir, and ir says---
sister dinner: they have the same letters: ur, and ur says---
girl bird: they have the same letters:er, and er says---
2.呈現單詞farmer: Can you read this word?
 ①去掉er： T:The farmmer works at a...呈現農場圖
 ②去掉f:  T: Can you try to read this word? Do you know                                        what’s the meaning? 引出新詞arm
3.板書arm 拆音拼讀單詞 學生開火車跟讀
4.T: let’s look at some picture.課件呈現 They are arm in arm.
  學生做動作練習
5.T：look，the farmer has a...出示汽車圖片
  car拆音拼讀單詞 學生跟讀
7. T：Where is the car? It’s on the ...展示圖片card拆音拼讀單詞  學生跟讀 練習相應句子
8.小結T：What can you find?學生觀察單詞共有特征，發音
9. Try to read more words利用規律試讀單詞
10. 觀察課件，T：The farmer has a car and a... 引出新詞ball
ball拆音拼讀單詞 學生跟讀
觀察課件，T：Where is the ball now? It’s on the...
Wall板書拆音拼讀單詞 學生跟讀
   T: The wall is 10 meters. It’s ...wall板書拆音拼讀單詞 學生    跟讀 練習相應句子
觀察課件，T：Where is the car now? 學生練習相應句子
11. 小結： T：What can you find?學生觀察單詞共有特征，發音
12. Try to read more words利用規律試讀單詞
 
Can you spell?練習一：聽音寫單詞
 
Let’s chant
①listen2times
②逐句跟讀
③學生練習
④加上動作吟唱歌謠
 
13. P26跟讀單詞
練習二：read,listen and number
①學生試讀單詞
②listen 2times
③check answer
 
練習三：read,listen and write
Story time: Try to read the story
總結：al, ar 發音
 
Homework：
1.Listen to the tape and read the words four times .
  (聽錄音，把今天所學的單詞讀4遍。）
2.Spell and copy the words 2 times.
 (單詞每個抄寫2遍。）
3.Chant the chant with your partner .
  (和小伙伴一起吟唱歌謠。）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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