視頻標(biāo)簽：一塊奶酪

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視頻課題：人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第11課《一塊奶酪》湖南省 - 益陽(yáng)

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人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第11課《一塊奶酪》湖南省 - 益陽(yáng)

《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
教材簡(jiǎn)析： 
這是一篇情節(jié)生動(dòng)，富有懸念的童話故事。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)召集小螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)，不小心拽掉了奶酪的一角。最終螞蟻隊(duì)長(zhǎng)戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令最小的螞蟻吃掉了奶酪渣。 教學(xué)目標(biāo)： 
1. 認(rèn)識(shí)“宣、誘”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“處、稍”。 2. 默讀課文，能了解課文大意，結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 教學(xué)重點(diǎn)： 
了解課文大意，概括課文主要內(nèi)容。 結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 教學(xué)難點(diǎn)： 
結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入 
同學(xué)們，這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了好幾個(gè)童話故事，誰(shuí)還記得？ 今天我們將繼續(xù)在童話王國(guó)里遨游，《一塊奶酪》 伸出手一起和老師寫課題。齊讀課題。 
一塊奶酪是我們遇到的第四篇帶星號(hào)的略讀課文，同學(xué)們遇到這樣的課文我們?cè)撛趺崔k呢？ 
 
                    
             
                    
                            那誰(shuí)愿意來(lái)讀讀課前學(xué)習(xí)提示？ 
學(xué)習(xí)提示提出了幾個(gè)需要同學(xué)們思考的問(wèn)題呢？現(xiàn)在我們就嘗試著解決第一個(gè)問(wèn)題。 
請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由地朗讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀順，讀完以后給自然段標(biāo)上序號(hào)。思考：課文圍繞著一塊奶酪講了一件什么事? 
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，了解課文大意 
1、字詞學(xué)習(xí) 2、概括主要內(nèi)容 
剛才同學(xué)們讀了課文，誰(shuí)能簡(jiǎn)單明了地說(shuō)說(shuō)圍繞著一塊奶酪到底發(fā)生了一個(gè)什么有趣的故事嗎？ 
想把故事說(shuō)得更簡(jiǎn)潔更清晰嗎？老師送你們一條錦囊妙計(jì)。 故事是圍繞一塊奶酪發(fā)生的，想想： 1. 是誰(shuí)在搬運(yùn)奶酪？ 
2. 搬運(yùn)奶酪時(shí)發(fā)生了什么情況？ 3. 這塊奶酪最后怎樣了？ 
請(qǐng)你們用上老師送給你們的錦囊妙計(jì)，找同桌小對(duì)子說(shuō)一說(shuō)吧，注意既要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔同時(shí)又要把事情說(shuō)清楚哦！ 
全班交流。 
同學(xué)們，題目就好比是課文的眼睛，抓住課文題目對(duì)它稍稍加以擴(kuò)展延伸是我們講清楚課文主要內(nèi)容的一個(gè)好方法。你們記住了嗎？ 三、默讀課文，自主感悟，合作交流對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的看法 
 
                    
             
                    
                            在今天這個(gè)故事里，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的主人公，你喜歡它嗎？ 
同學(xué)們見(jiàn)仁見(jiàn)智，看法不一。那現(xiàn)在就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，為你們的觀點(diǎn)找出依據(jù)吧。 學(xué)習(xí)提示： 
1．默讀課文，思考：這是一只怎樣的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)？邊讀邊用橫線劃出相關(guān)的語(yǔ)句，重點(diǎn)關(guān)注螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)。 
2.在小組內(nèi)交流自己的看法，并把找到的句子讀給其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。 
一個(gè)同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，小組其他的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)。 全班交流反饋，教師相機(jī)指導(dǎo)。 四、對(duì)照板書小結(jié) 
回顧今天的學(xué)習(xí)你們都有哪些收獲呢？ 五、拓展學(xué)習(xí) 
那現(xiàn)在就讓我們運(yùn)用這些方法來(lái)試讀一個(gè)小故事。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小螞蟻?zhàn)屪�》這個(gè)童話小故事。 全班簡(jiǎn)單交流。 六、總結(jié) 
同學(xué)們童話是個(gè)精彩的寶庫(kù)，希望同學(xué)們能夠閱讀更多的童話書籍，為自己的成長(zhǎng)助力！

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