視頻標簽：一塊奶酪

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視頻課題：人教部編版小學三年級上冊第11課《一塊奶酪》廣東省 - 汕尾

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人教部編版小學三年級上冊第11課《一塊奶酪》廣東省 - 汕尾

11* 一塊奶酪 
【教學目標】 
1.認識本課“誘、舔”等11個生字，認識多音字“處、稍”，培養主動識字的習慣。 
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 
3.默讀課文，理解課文內容，體會螞蟻隊長以身作則、嚴守紀律的美好品質，教育學生要自覺遵守集體紀律。 
【教學重點】  
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 
2.默讀課文，理解課文內容，體會螞蟻隊長以身作則、嚴守紀律的美好品質。 
【教學難點】  
教育學生要自覺遵守集體紀律。 
【教學課時】1課時 【教學過程】 
一、講述故事，導入新課。  
1.同學們了解到的螞蟻是怎么樣的呢？（生自由回答） 螞蟻是一種非常勤奮而又團結的小動物，它們經常合作搬運比自己身體大無數倍的食物 
2.最近又發生了什么故事呢？讓我們到課文中去尋找答案。板書課題，齊讀課題。 
二、初讀課文，整體感知。 1.檢查自學情況 
（1）把自己新學到的生字詞讀一讀。 
 
                    
（2）在小組內交流識字方法。 
（3）認讀多音字和重點字詞（螞蟻搬食物和連一連） （4）整體感知：課文講了一件什么事？ 出示：螞蟻們一起搬運（     ），螞蟻隊長不小心弄掉了一塊，經過激烈的心里斗爭，螞蟻隊長讓（        ）吃掉了這塊奶酪。 
三、合作交流，品讀感悟。 
1.組織學生進行小組合作，討論、交流： 
（1）螞蟻隊長帶領他的隊伍在做什么？螞蟻隊長是怎樣嚴格要求他的隊伍的？（起因：宣布紀律）多種形式朗讀引導學生抓住螞蟻隊長的話，體會螞蟻隊長對隊伍的嚴格要求。 
（2）在搬運糧食的過程中，發生了一件什么事？（發現奶酪）螞蟻隊長是怎么做的？（牽掛奶酪）怎么想的？怎么說的？（處理奶酪） 
（3）在這件事中，你感觸最深的是什么？ 3.回顧全文，體味感悟。 
（1）你喜歡這群小螞蟻嗎？為什么？（再次體會蟻群嚴格的紀律性。） 
（2）假如你是螞蟻隊長，你會對蟻群說些什么？又會怎么做？ 4小組匯演 
①宣布紀律②發現奶酪③牽掛奶酪④處理奶酪 ⑤搬進洞后大家會對螞蟻隊長說什么呢？ 5. 總結： 
這篇童話講述的是螞蟻隊長在運糧之前宣布不許偷嘴的紀律之后，帶領一群螞蟻在運糧中發現一塊奶酪，憑著堅強的毅力，抵御奶酪的誘惑，自覺遵守紀律的故事。贊揚了螞蟻隊長以身作則、自覺遵守紀律、抵制誘惑和愛護幼小的美好品質。 
 
 
                    
             
                    
                            【作業布置】  
你的身邊有沒有像螞蟻隊長一樣的人？請你講一講有關他（她）的動人故事。  
 
板書設計 
                   11* 一塊奶酪  
    宣布紀律→ 搬運糧食 不許偷嘴 
    發現奶酪→ 十分誘人          嚴于律己、 嚴格紀律 
牽掛奶酪→ 一令休息 二令分散            三令齊步走 再令召回 處理奶酪→小螞蟻吃奶酪 

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