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視頻標簽：運動和力
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初中物理人教版八年級下冊《第八章 運動和力》復習課_湖北省 - 孝感
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初中物理人教版八年級下冊《第八章 運動和力》復習課_湖北省 - 孝感
【學習目標】 1．通過實驗，認識牛頓第一定律，并能用慣性解釋自然界和生活中的有關現象。 2．知道二力平衡的條件，了解物體運動狀態變化的原因。
3．通過實驗，探究并了解影響摩擦力大小的因素，知道增大和減小摩擦的方法。 4．能用力的示意圖進行簡單的受力分析。 【學習重點】
牛頓第一定律內容;二力平衡條件;影響滑動摩擦力大小的因素.
【學習難點】
摩擦力方向的判斷 【預習指導】(課內) MR=3+3+3+2
■任務一：閱讀課本16-17頁內容,回答：
1.對力和運動關系的認識，伽利略的觀點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2牛頓第一定律的內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.牛頓第一定律的建立，應用了＿＿＿＿＿＿的科學研究方法。 ■任務二：閱讀課本18-19頁的內容，思考： 1.＿＿＿＿＿＿＿的物體有慣性。
2.物體的慣性大小與＿＿＿＿＿＿＿因素有關。＿＿＿＿＿越大，物體的慣性 越大。
3.生活中哪些地方利用慣性?哪些地方避免慣性帶來危害?例如： 利用慣性的例子：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 避免慣性的例子：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
■任務三：閱讀課本20-22頁內容，思考：
1.物體處于＿＿＿＿＿＿狀態或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿狀態叫平衡狀態。 2.二力平衡的條件有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ■任務四：閱讀課本23-26頁內容，思考：
1.摩擦力發生在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的兩個物體之間。 2. 影響滑動摩擦力的大小有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.要增大摩擦力，可以增大＿＿＿＿＿＿，或增大＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【課堂導學】
■課堂展示★★ MR=2+2+3
展示一：預習任務一，由小組長檢查，每組選派一名學生口頭展示。 展示二：預習任務二，由教師抽選三名學生白板展示。★ 展示三：預習任務三，由學生舉手口頭展示。★ 展示四：預習任務四，由學生舉手口頭展示。
■課堂點撥★★★★★ MR=4+4+4+3+2
任務一：將棉布在水平長木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離;去掉木板上
的棉布,再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離.你看到了什么？這個實
驗說明了什么？★ 任務二：1、在實際生活中,我們觀察公路上的汽車時,是空載車容易停下來,還是載車容易停下來？ 2、體育課上跳遠時,為什么要助跑一段距離？★
3、將長木塊立放在小車上,突然用力推動小車,觀察長木塊向哪個方向傾倒?
任務三：1、用細線懸掛的小球受到幾個力的作用？這幾個力的大小、方向怎樣?
2、放在桌面上的書受到幾個力的作用？這幾個力的大小、方向怎樣?★
任務四：1、摩擦力有哪幾種?
2、滑動摩擦力的大小與哪幾個因素有關?★ 【課堂鞏固】
1．下列有關牛頓第一定律的敘述正確的是( )
A．牛頓第一定律是直接由實驗得出的 B．牛頓第一定律是沒有事實依據憑空想象的 C．牛頓第一定律是牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出來的一條重要規律 D．牛頓笫一定律認為物體沒有慣性 2．2016歐洲杯足球賽6月10日在法國開幕。下列足球比賽的場景，屬于慣性現象的是( )
A．足球在草地上越滾越慢 B．守門員一腳踢出放在地面上的足球 C．踢出去的足球在空中繼續向前飛行 D．運動員用頭將迎面飛來的足球頂回去 3．下列做法是為了防止慣性帶來危害的是( )
A．騎電動車過程中要經常看后視鏡 B．中考體育項目中跳繩不要跳得太高 C．快速騎自行車緊急剎車時不能只剎前閘 D．跳遠時要取得好成績一定要助跑 4．F1、F2是物體受到的方向相反的兩個力，這兩個力不是一對平衡力的是( )
5．如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是( )
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