視頻標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)和力

所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：中考物理運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課_內(nèi)蒙古省優(yōu)課

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中考物理運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課_內(nèi)蒙古省優(yōu)課

教學(xué)目標(biāo)
知道力、重力、彈力。知道運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,摩檫力,二力平橫
2學(xué)情分析
學(xué)生對摩檫力理解不是很透徹,還需多鞏固;運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系多做題
3重點(diǎn)難點(diǎn)
摩檫力、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)　　　運(yùn)動(dòng)和力
4.1.1教學(xué)設(shè)計(jì)

1.  
2. 《運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)    

 
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能      
1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念;
2、知道參照物的概念,知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參照物;
3、知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的;
4、知道力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,正確理解物體的浮沉條件
5、知道物體的慣性,能表述牛頓第一定律。
6、通過構(gòu)建知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生牢記基礎(chǔ)知識(shí),掌握分析問題的方法。
過程和方法
   經(jīng)歷知識(shí)的歸納整理過程,體會(huì)知識(shí)總結(jié)歸納的方法。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀
體驗(yàn)歸納知識(shí)的方法和樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
1、參照物的概念
2、認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)的相對性
3、對牛頓第一定律和慣性的理解.
4、二力平衡及其條件的應(yīng)用.
5、正確理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):
牛頓第一定律和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。
教學(xué)過程:
一、引入新課    
 
 
 
 
 
二、新課教學(xué)
(一)運(yùn)動(dòng)的描述
1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物
2、運(yùn)動(dòng)的相對性
例題1 神舟七號載人飛船于2008年9月25日發(fā)射升空,并成功實(shí)施了中國航天員首次空間出艙活動(dòng),如圖2宇航員出艙后在艙外停留的那一刻(  )
[中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com),專注初中教育,服務(wù)一線教師。]     A.以地球?yàn)閰⒄瘴?飛船是靜止的
    B.以地球?yàn)閰⒄瘴?宇航員是靜止的
    C.以飛船為參照物,宇航員是靜止的
    D.以月球?yàn)閰⒄瘴?宇航員和飛船都是靜止的
答案:C
(二)運(yùn)動(dòng)的快慢
1、比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法
2、速度的定義、物理意義
3、速度的單位及換算
4、勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
例2 在中考體育測試中,小雨同學(xué)“50m跑”的成績是8s,則他跑50m的速度是          m/s     答案:6.25
(三)牛頓第一定律
1、牛頓第一定律的內(nèi)容
2、對牛頓第一定律的理解:①“一切物體”說明對于所有物體都是適用的;②“沒有受到外力作用”是一種理想化的情況,實(shí)際中我們可以這樣理解:物體受平衡力的作用效果等效于不受任何外力作用時(shí)的作用效果。③“或”表示兩者居一,即原來運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),原來靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。
例3 不明同學(xué)讓乒乓球豎直落到水平面上又豎直彈起,當(dāng)乒乓球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),若它所受的外力全部消失了,那么它將:
A、勻速上升   B、保持靜止  C、勻速下落  D、可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
答案:B
(四)慣性
1、慣性的概念及意義。慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及是否受力無關(guān)。慣性不是力。不能說物體受到慣性作用或受到慣性力。
2、應(yīng)用物體的慣性解釋現(xiàn)象:①明確被研究物體原來處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②當(dāng)外界條件變化時(shí)物體由于慣性仍要保持這種狀態(tài)③所以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的。
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A.王濛到達(dá)終點(diǎn)線后,還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因
B.只有當(dāng)她滑行以后她才具有慣性
C.在滑行過程中她用力蹬地是為了增加慣性
D.王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站立時(shí)已沒有慣性    答案:A
(五)二力平衡
1、二力平衡的概念及平衡力的判斷
2、根據(jù)二力平衡的條件來判斷二力是否平衡。四個(gè)條件任何一個(gè)不滿足,物體就不能處于二力平衡狀態(tài)。
例5在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖11所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:
________________                                     ________.
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠________的特點(diǎn),并通過調(diào)整_____             ___來改變F1和F2的大小.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?__________________                _____.
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答案:(1)小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計(jì).(2)改變力的 [學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--國內(nèi)最大的教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!] 方向;砝碼質(zhì)量.(3)作用在同一條直線上.
(六)相互作用力和平衡力
學(xué)會(huì)區(qū)分相互作用力與平衡力。相互作用力作用在二個(gè)物體上,平衡力作用在同一物體上。但它們都是大小相等,方向相反、作用在同一直線上。
例6 如圖6所示,有一本書靜止在水平桌面上,下列屬于一對平衡力的是:
A、書受到的重力與書對桌面的壓力
B、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力
C、書受到的重力與桌面對書的支持力
D、書受到的重力與桌子受到的重力
答案:C
(七)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
1、當(dāng)物體不受力或受平衡力的作用時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化,物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、當(dāng)物體受到一個(gè)力或非平衡力的作用時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生變化。
3、當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(快慢、方向)發(fā)生變化時(shí),一定受到力的作用。
例7 關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法中正確的是
物體只有在力的作用下才能運(yùn)動(dòng)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因物體不受力時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
答案:B
三、課堂總結(jié)
你知道本章主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容嗎?你對哪些內(nèi)容最感興趣?你還有不明白的地方嗎?
 
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我認(rèn)為這節(jié)課是比較成功的。
1、注重了學(xué)生的學(xué)情。我們的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)比較被動(dòng),他們所掌握的知識(shí)就局限于老師上課講的內(nèi)容,沒做過、沒講過的題目基本不會(huì)做,一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容不能多、不能快,寧可慢點(diǎn),小步伐地帶領(lǐng)學(xué)生逐一突破難關(guān)。
2、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、注重?cái)?shù)學(xué)的嚴(yán)密性。在講解例題2時(shí),引導(dǎo)學(xué)生“過點(diǎn)O作AB的垂線,交弦AB于點(diǎn)D,交AB弧于點(diǎn)C,同時(shí)讓學(xué)生明白哪一條線段的長是0.3m,這道題是一道綜合性很強(qiáng)的題目,教材在解答中是直接作弦AB的垂直平分線且默認(rèn)經(jīng)過點(diǎn)O,這一處理不是非常嚴(yán)密和科學(xué)。
3、重視教師的教學(xué)觀。在一開始學(xué)習(xí)弧長、扇形面積公式時(shí),就讓學(xué)生根據(jù)其中兩個(gè)量直接代入公式,通過解方程求第三個(gè)量。這樣經(jīng)過老師耐心訓(xùn)練,學(xué)生慢慢熟能生巧,也能很快準(zhǔn)確地解出來,從而提高學(xué)生計(jì)算能力。
不足之處:
鼓勵(lì)性語言使用得還不夠多。在以后的教學(xué)中,不但要利用口頭語言,還要利用肢體語言進(jìn)行對學(xué)生的鼓勵(lì)。
 
 
 
通過看視頻引入新課

八年級物理力和運(yùn)動(dòng)單元測試題
班級         姓名             
一、填空題（每空1分，共34分）
1．我們把________的性質(zhì)叫做慣性，________物體都有慣性，慣性是一切物體的固有________．
　　2．物體在不受外力作用下，原來靜止的，將保持________狀態(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的，將保持________狀態(tài)．
　　3．二力平衡的條件是：作用在________的兩個(gè)力，必須________相等，方向________，并作用在________上．
　　4．被運(yùn)動(dòng)員一腳踢出去的足球，還會(huì)在空中飛行一段時(shí)間，這是由于________的原因．又由于足球運(yùn)動(dòng)中受到________力和________力作用的結(jié)果，而不斷改變它的運(yùn)動(dòng)________．
　　5．大量實(shí)驗(yàn)表明，滑動(dòng)摩擦力的大小跟________有關(guān)，還跟________有關(guān)．
　　6．靜止放在水平桌面上的黑板擦，受到________力和________力；這兩個(gè)力的施力物體，前者是________，后者是________，這兩個(gè)力的關(guān)系是________．
　　7．旅游鞋的鞋底制成凹凸不平的形狀是為了________．較大的旅行包或旅行箱安上小輪子，這是為了________．
　　8．用鋼筆寫字時(shí)，鋼筆和紙之間的摩擦是________；用圓珠筆寫字時(shí)，圓珠筆和紙之間的摩擦是________摩擦．
　　9．力能改變運(yùn)動(dòng)物體速度的________或________，運(yùn)動(dòng)物體如果不受任何外力的作用，則物體運(yùn)動(dòng)速度的大小________，方向________，它將做________．
　　10．車輪上印有花紋，這是為了________；機(jī)器經(jīng)常加潤滑油是為了________；傳送帶的皮帶輪上打皮帶蠟是為了________；犁的表面必須保持光滑，這是為了________犁面與泥土面間的摩擦；冬天雪后道路凍結(jié)，往往在路上撒些爐灰，這是為了________．
 　　二、選擇題（每題3分，共39分）
　11．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　）
　　A．力是保持物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的原因
　　B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
　　C．停止用力，運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)停止下來
　　D．物體受到力才會(huì)運(yùn)動(dòng)
　12．關(guān)于慣性，下列說法中不正確的是（　）
　　A．一切物體在不受外力作用時(shí)，保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性
　　B．汽車突然剎車時(shí)，乘客向前摔倒，是因?yàn)槌丝蜕习肷碛袘T性，下半身沒有慣性
　　C．推出去的鉛球能在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球具有慣性
　　D．慣性是物體本身的一種屬性，物體受力或不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變或不改變，都具有慣性
　13．電燈吊在天花板上，下列各力中屬于一對平衡力的是（　）
　　A．燈受到的重力和燈對天花板的拉力
　　B．電線對燈的拉力和燈受到的重力
　　C．燈對電線的拉力和電線對燈的拉力
　　D．燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力
　14．在火車的車廂里豎直向上拋出一小球，小球仍落回原處（以車為參照物），則下列說法中錯(cuò)誤的是（　）
　　A．火車一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
　　B．火車可能處于靜止?fàn)顟B(tài)
　　C．若火車是運(yùn)動(dòng)的，則肯定是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
　　D．據(jù)此不能判斷火車是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的
　15．下列情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定能發(fā)生改變的是（　）
　　A．物體沒有受到摩擦力的作用
　　B．物體受到重力和浮力的作用
　　C．物體受到力的作用但合力為零
　　D．物體只受到地球的吸引力
　16．關(guān)于滑動(dòng)摩擦，下列說法中正確的是（　）
　　A．凡是相互接觸的兩物體間一定存在著摩擦力
　　B．兩個(gè)相對靜止的物體間一定沒有滑動(dòng)摩擦力
　　C．滑動(dòng)摩擦力隨物體重力的增大而增大
　　D．滑動(dòng)摩擦力都是有害的
　17．假如沒有摩擦，下列哪種現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（　）
　　A．地面上滾動(dòng)的球、行駛的車輛很難停下來
　　B．手拿不住筆寫字
　　C．人可以在地面上行走如飛
　　D．用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動(dòng)
　18．下列事例中哪一種是減小摩擦（　）
　　A．自行車的車軸中裝有滾珠軸承
　　B．皮帶傳動(dòng)中打皮帶蠟
　　C．雪地上行車，輪胎上纏有鐵鏈
　　D．舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦些滑石粉
　19．重50 N的物體放在水平桌面上，當(dāng)它受到20 N豎直向上的拉力時(shí)，仍處于靜止，則下列說法中正確的是（　）
　　A．物體受到的合力為零
　　B．物體受到的合力等于30 N
　　C．物體受到的合力等于70 N
　　D．物體受到的重力跟拉力是一對平衡力
　20．下列關(guān)于牛頓第一定律的看法中，觀點(diǎn)正確的是（　）
　　A．世上沒有真正不受力的物體，所以牛頓第一定律是不可能實(shí)現(xiàn)的定律
　　B．牛頓第一定律無法用物理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，所以它只能是一種推測
　　C．慣性是物體的屬性，牛頓第一定律是揭示力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的規(guī)律
　　D．物體的慣性和牛頓第一定律講的是一回事，所以又把牛頓第一定律說成慣性定律
　21．下列說法中不正確的是（　）
　　A．賽跑的人到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來是因?yàn)樗�具有慣性
　　B．錘頭松了，把錘柄一端在固定物體上撞擊幾下，錘頭就套在錘柄上，是因?yàn)殄N頭的重力大于錘柄的重力
　　C．拋出的手榴彈是由于慣性才向前飛行的
　　D．汽車剛開動(dòng)時(shí)乘客要向后傾是因?yàn)槿梭w具有慣性
　22．以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是（　）
　　A．機(jī)車啟動(dòng)時(shí)，機(jī)車車輪與鋼軌間的摩擦是有益摩擦
　　B．皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害摩擦
　　C．人走路時(shí)，鞋與地面間的摩擦是有害摩擦，所以越小越好
　　D．騎自行車時(shí)，自行車車輪和軸之間的摩擦是有害摩擦
　23．在下列的一些運(yùn)動(dòng)中，其中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是（　）
　　A．地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
　　B．鉛球運(yùn)動(dòng)員將鉛球從手中推出
　　C．從空中自由下落的物體
　　D．在光滑的水平面上自由運(yùn)動(dòng)的物體
 
　三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共10分）
　24．研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)如右圖所示，（a）為毛巾表面，（b）為紙板表面，（c）為玻璃表面，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在不同材料表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下．
　　
　　（1）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí)具有相等的________；
　　（2）小車在不同材料表面的運(yùn)動(dòng)距離是在________表面最長，在________表面最短；
　　（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________；
　　（4）從實(shí)驗(yàn)中可以推出的結(jié)論是________．
 
　　四、問答題（每題5分，共10分）
　　25．在反映古代戰(zhàn)爭的電視連續(xù)劇中，經(jīng)常可以看到使用絆馬索將敵方飛奔的馬絆倒的場面，試?yán)�用所學(xué)知識(shí)加以解釋．
 
 
　　26．原來做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后不會(huì)馬上停下來，而是先做減速運(yùn)動(dòng)，最后才停下來，這是什么原因？
 
 
　　五、計(jì)算題（7分）
　　27．起重機(jī)用10⁴ N的力吊起質(zhì)量為1t的鐵塊，則鐵塊受到的合力的大小是多少？其方向如何？鐵塊處于何種狀態(tài)？
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
參考答案
　　一、填空題
　　1．物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)　 任何　 屬性
　　2．靜止　 勻速直線運(yùn)動(dòng)
　　3．同一物體上　 大小　 相反　 同一直線
　　4．慣性　 空氣阻　 重　 狀態(tài)
　　5．接觸面的粗糙程度　 壓力
　　6．重　 支持　 地球　 桌面　 彼此平衡
　　7．增大摩擦　 減小摩擦
　　8．滑動(dòng)摩擦　 滾動(dòng)摩擦
　　9．大小　 方向　 不變　 不變　 勻速直線運(yùn)動(dòng)
　　10．增大摩擦　 減小摩擦　 增大摩擦　 減小　 增大摩擦
　　二、選擇題
　　11．B　12．B　13．B　14．A　15．D　16．B　17．C　18．A　19．A　20．C　21．B　22．D　23．D
　　三、實(shí)驗(yàn)題
　　24．（1）速度
　　（2）玻璃　毛巾
　　（3）小車在水平方向上受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長
　　（4）如果沒有摩擦，小車將一直運(yùn)動(dòng)下去
　　四、問答題
　　25．當(dāng)飛奔的馬遇到絆馬索時(shí)，馬腿靜止下來，而馬的上身由于具有慣性，將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．所以經(jīng)常可以看到使用絆馬索將敵方飛奔的馬絆倒的場面．
　　26．原來做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，牽引力消失了，但是由于汽車具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．在阻力的作用下，汽車不會(huì)馬上停下來，而是先做減速運(yùn)動(dòng)，最后才停下來．
　　五、計(jì)算題
　　27．質(zhì)量為1 t的鐵塊重力為
　　G=mg=1000 kg×9.8 N/kg=9800 N                                                                    3分
　　F_合=10⁴ N-9800 N=200 N                                                                                  2分
　　方向豎直向上                                                                                                  1分
　　鐵塊向上作加速運(yùn)動(dòng)                                                                                        1分
 

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