視頻標(biāo)簽：make a banan,milk shake

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視頻課題：Unit 8 How do you make a banana milk shake Section A (1a-1c)黑龍江

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Unit8 How do you make a banana milk shake? 
Section A(1a-1c) 導(dǎo)學(xué)案 
課   型 新授課 
課    時 
1 
班級 七年一班 
授課時間 2017.6 
課 題 Unit 8 How do you make a banana milk shake ? Section A (1a-1c) 知識目標(biāo) 
Ｂ\Ｃ層：掌握水果名詞的單復(fù)數(shù)和短語，準(zhǔn)確使用祈使句。以及一些知識點。 Ａ層：會用所學(xué)語言描述制作奶昔的過程。 
技能與方法 通過分層教學(xué)法，設(shè)置不同層次的任務(wù)讓學(xué)生緊跟任務(wù)節(jié)奏完成學(xué)習(xí)過程，并得到學(xué)習(xí)成就感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 
情感態(tài)度價值觀 用所學(xué)知識對制作食物的過程進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)
生的感恩意識。  
學(xué)習(xí)重點 難點 掌握祈使句的構(gòu)成和基本用法;對制作過程的復(fù)述以及仿寫。 設(shè)計意圖         
教學(xué)過程              
Greeting. 
Show the teaching aims.(1分) 一、導(dǎo)入 
1.對話導(dǎo)入本節(jié)要學(xué)習(xí)的句型( 2分)（B層） What's your favorite drink  ?  
Water ... milk shake (奶昔是一種由水果和牛奶混合而成的飲品。)  
復(fù)習(xí)水果名詞，以及單復(fù)數(shù)。（1分鐘）(全體)   引入香蕉奶昔。 二、新課（24分） 
1．What do we need ? （B/C層） 
banana、milk 、ice cream 、blender 、knife （2分） 學(xué)習(xí)重點短語以及單詞。（2分） peel、cut up、put...in 、pour...into...、turn on 、turn off drink. 
3. Finish 1a and practice the sentences.(3分)（B層） 4.Let's play a game.(搶答) （2分） Tell us what you see. 
5. Listen carefully and finish 1b.（6分） 
解釋聽力材料，簡單講解祈使句和enough用法，以及在前文中出現(xiàn)的need和make的用法，注意表示順序的詞first ,next , then , finally的使用。（找學(xué)生自己找，老師補充。） 
熟悉學(xué)生師生互動  
導(dǎo)入新課  
復(fù)習(xí)水果單詞，讓學(xué)生思想熱身，并為本節(jié)對話作語言鋪墊。 
學(xué)習(xí)單詞以及動詞和短語為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固短語的使用。 
強化學(xué)生聽力能力  
 
                    
             
                    
                             
 
2 
            
教學(xué)過程  
6. Pair work. （8分) 
A: How do you make a banana milk shake? （A、 B層） B: First... 
情景演示制作過程 
Group work拓展學(xué)習(xí)，制作蘋果奶昔的過程。（6分） 三． 鞏固練習(xí)（分層訓(xùn)練）(8分) 
 根據(jù)漢語提示完成單詞。 1. Can you ______ (切碎) the vegetables, Tom?. 2. _____ the hot water _____ (將„„倒入) the glass, please.  3. _____ the bananas _____ (將„„放入)  the blender.   4.Please _____ (剝„„皮) two apples. 5. Don’t _____ _____ (關(guān)掉) the blender. 6. I want to _____ _____ (打開) TV.  7. It’s hot, I want to _____ (打開) the door. 8. _____ (喝) the apple milk shake. 9. There are some ________ (草莓) on the desk 。 單項選擇 1. Jim is ill. He _____ to hospital at once. A. needs go   B. need to go   C. needs to go   D. need going 2. He ______ money ______ his pocket. A. put into  B. putted in   C. poured into  D. pour in 3.He made me ______ her do housework. A. help  B. to help  C. helps    D. helped. 4. Xiao Shenyang:  Hi, what are you doing ?    Shen Chunyang: Hi, I __________ a snowman in Sanya. A. am make  B. am making  C. am made.   D. made. 5. I want to eat apples, please ___________ A. cut it up   B. cut up it   C. cut them up   D. cut up them  按要求完成句子。 6. Tom is too young to go to school. (同義句) Tom is ____ ____ _____  to go to school. 7. Open the windows , please.(同義句)        ____ open the windows. 8. Peel three bananas. (變否定句) _____  ______  three bananas. 9. They need ten strawberries for the soup. (提問)  _____  ______ strawberries do they need for the soup ? 五 總結(jié) 學(xué)生自己總結(jié)老師補充。（2分） 六 作業(yè) （2分）     盡可能多的找出生活中常見的水果單詞和蔬菜單詞，并且了解其單復(fù)數(shù)形式。（找的最多的組可以加分） 
 
情景表演加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。    
 分層進(jìn)行 鞏固練習(xí)所學(xué)知識       
 
           
學(xué)生自己總結(jié)作業(yè)，老師進(jìn)行補充。 分層進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。        
                    
             
                    
                             
 3 
2.回家給父母制作一份奶昔（可以是制作香蕉奶昔，制作其他種類的奶昔可以加分。） ，用英語描述奶昔的制作過程。感恩父母為自己做的一切，告訴父母你愛他們�。═hanks for giving me so much, I love you.）并且使用這些表示順序的詞first„, next„, then„, finally„使表達(dá)更加準(zhǔn)確。 
I think health is the most important. Health is happiness. I hope everybody will be healthy. Thank you! 
板書設(shè)計  
Unit8 How do you make a banana milk shake? 
Section A 1a-1c 
1. strawberry-strawberries    watermelon 
2. need + sth / to do sth 3. turn on   turn off    turn up   turn down 
4.enough “足夠” ( adj / adv ) 
 adj/adv + enough 
   He is not old enough to go to school.    He is too young to go to school. 5. make “制作”  
make friends / make a snowman make + sb + do sth. / adj./ n

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