視頻標(biāo)簽：中華人民,共和國(guó)主席

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教部編版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六課第二框《中華人民共和國(guó)主席》北京

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教學(xué)背景分析 
 
教學(xué)內(nèi)容： 
“中華人民共和國(guó)主席”，是八年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課的第二框，本課所依據(jù)的《青少年法治教育大綱》的相應(yīng)部分是“青少年法治教育內(nèi)容”中的初中階段的教學(xué)內(nèi)容與要求。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容與要求是:“初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)”。 學(xué)生情況： 
    通過第五課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了憲法規(guī)定的國(guó)家基本制度，他們會(huì)進(jìn)一步追問，我們有哪些國(guó)家機(jī)關(guān)?它們各自有什么職權(quán)?所以，本課講述“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”順應(yīng)了學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律，有利于他們深化對(duì)依法治國(guó)和依憲治國(guó)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的法治思維，增強(qiáng)法治意識(shí)。  
教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)家主席的職權(quán)和性質(zhì)  
教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)家主席的性質(zhì)  
教學(xué)手段： 
    ①觀看剪輯的視頻資料，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。 
②辯論、爭(zhēng)論等活動(dòng)，相互交流，學(xué)以致用。  
 
教學(xué)目標(biāo) 
 
情感態(tài)度價(jià)值觀：感受國(guó)家主席這個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、職權(quán)，體會(huì)到國(guó)家主席這個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中的作用，支持和維護(hù)國(guó)家主席，關(guān)注國(guó)家主席職權(quán)的依法行使，增強(qiáng)法治意識(shí)，形成法治思維。強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同。  
能力目標(biāo)：訓(xùn)練從國(guó)家機(jī)構(gòu)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中作用的政治現(xiàn)象中的抽象概括能力，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，提高運(yùn)用法理解釋現(xiàn)實(shí)問題的能力。  
知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)家主席的性質(zhì)、職權(quán)。理解國(guó)家主席在整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中的地位和作用。     
 
                    
             
                    
                             
 
2 
教學(xué)流程示意圖 
 
 
 
教學(xué)過程 
 教學(xué)階段  教師活動(dòng)  
學(xué)生活動(dòng)  設(shè)計(jì)意圖 
技術(shù)應(yīng)用 時(shí)間
安排     新 課 導(dǎo) 入   
看視頻，答問題：            國(guó)家主席、副主席是怎樣產(chǎn)生的？ 
    
認(rèn)真觀看視頻     
通過觀看視頻，學(xué)生知道中華人民共和國(guó)主席是國(guó)家機(jī)關(guān)，引出本節(jié)課課題。   視頻展示 
  4分鐘 
 主題一：代表中華人民共和
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)憲法  
第三章  第二節(jié) 中華人民共和國(guó)主席 思考并回答問題：   
國(guó)家主席、副主席的任期是多少？  
被選為國(guó)家主席、副主席的條件是什么？  
國(guó)家副主席與國(guó)家主席的關(guān)系怎樣？  
國(guó)家主席、副主席缺席時(shí)如何處理？ 
   
讀憲法，思考并回答問題。        
    
對(duì)教材資源進(jìn)行再加工，學(xué)習(xí)憲法條文，吸引學(xué)生注意力。      
    
 多媒體展示      
    10分鐘 
 
                    
             
                    
                             
 
3 
國(guó)的國(guó)家機(jī) 關(guān) 
活動(dòng)二：繪制國(guó)家主席在整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中的地位結(jié)構(gòu)圖 
（為增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，幫助學(xué)生從形象的結(jié)構(gòu)圖中認(rèn)識(shí)到國(guó)家主席在我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)中的地位。） 
教師歸納：國(guó)家主席是國(guó)家元首，代表國(guó)家行使憲法賦予的職權(quán)，是我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)。  
學(xué)生與老師一同繪制中央國(guó)家機(jī)構(gòu)圖 
 
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題   
   多媒體展示 
 
             主題 二：國(guó)家主席的職權(quán)               
活動(dòng)三：習(xí)近平簽署第17-25號(hào)國(guó)家主席令 播放視頻：習(xí)近平2018年12月29日簽署第17-25號(hào)國(guó)家主席令，思考問題： 
1.發(fā)布國(guó)家主席令，國(guó)家主席行使了什么職權(quán)？ 
2.是如何行使職權(quán)的？ 
學(xué)生分組討論上述兩個(gè)問題，接著展示小組的答案。最后，在學(xué)生答案的基礎(chǔ)上得出：公布法律、發(fā)布主席令 
接下來分享感受：展示圖形課件。 公布法律、發(fā)布主席令的依據(jù)：全國(guó)人民代表大會(huì)的決定和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定。 
具體內(nèi)容：公布法律，發(fā)布特赦令，宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，發(fā)布動(dòng)員令。 接著我向?qū)W生說明：發(fā)布特赦令、宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)、宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)、發(fā)布動(dòng)員令是在  
 
     
  
 
 看視頻 讀教材 找問題  
     
 
 
 
  
 
 
  
                    
對(duì)教材資源進(jìn)行再加工，使用圖片，吸引學(xué)生注意力并厘清知識(shí)脈絡(luò)。            
       
    
 
 
 
   
視頻
展示 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
               6分鐘                    
 
                    
             
                    
                             
 
4 
            主題 二：國(guó)家主席的職權(quán)                                   
特殊情況下才有的。 
 
活動(dòng)四：任命李克強(qiáng)為國(guó)務(wù)院總理 學(xué)生觀看視頻：習(xí)近平簽署第一號(hào)主席令，任命李克強(qiáng)為國(guó)務(wù)院總理。說說： 1. 
本視頻反映的是國(guó)家主席行使什么職
權(quán)？ 2. 
國(guó)家主席行使此項(xiàng)職權(quán)時(shí)的依據(jù)是什
么？  
展示板書：任免權(quán) 
依據(jù)是：全國(guó)人民代表大會(huì)的決定和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定。 
任免的人員有：國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)。 
活動(dòng)五：習(xí)近平接受七國(guó)新任駐華使節(jié)遞交的國(guó)書 
學(xué)生觀看視頻：結(jié)合P82“探究與分享”，思考： 
本視頻反映的是國(guó)家主席行使什么職權(quán)？這項(xiàng)職權(quán)有什么內(nèi)容？ 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)展示課件 板書：外事權(quán) 
包括的內(nèi)容：進(jìn)行外事活動(dòng)，如出訪；接受
 
                 
學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并思考。                          
學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并思考。        
                
對(duì)教材資源進(jìn)行再加工，使用圖片，吸引學(xué)生注意力并厘清知識(shí)脈絡(luò)。                       
對(duì)教材資源進(jìn)行再加工，使用圖片，吸引學(xué)生注意力并厘清知識(shí)脈絡(luò)。       
   
    
 
 
 
 
    
 
 
視頻展示                         視頻展示  
       
               3分鐘                
       5分鐘          
 
                    
             
                    
                             
 
5 
                
主題 二：
國(guó)
家
主
席的職
權(quán)  
外國(guó)使節(jié)；派遣和召回駐外全權(quán)代表；批準(zhǔn)和廢除同外國(guó)締結(jié)的條約和重要協(xié)定。 
活動(dòng)六：國(guó)家友誼勛章 
學(xué)生觀看視頻：結(jié)合P82“拓展空間”，思考： 
1.這是國(guó)家主席行使什么職權(quán)？ 2.為什么要由國(guó)家主席向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者授予勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，簽發(fā)證書？ 3.其依據(jù)是什么？ 
教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)： 板書：榮典權(quán) 原因：國(guó)家主席代表中華人民共和國(guó) 
授予依據(jù)：全國(guó)人民代表大會(huì)的決定和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定，《國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)法》。 
教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：國(guó)家主席的職權(quán)表現(xiàn)在4個(gè)方面：發(fā)布法律、主席令；任免權(quán)、外事權(quán)、榮典權(quán)。    
     
  
 
 
 
 
 學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并思
考。  
                 
對(duì)教材資源進(jìn)行再加工，使用圖片，吸引學(xué)生注意力并厘清知識(shí)脈絡(luò)。  
            
 視頻展示 
   
               6分鐘 
  課堂小結(jié)  
教師寄語：國(guó)家主席依據(jù)憲法而產(chǎn)生，國(guó)家主席是我國(guó)國(guó)家元首，是代表中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)，國(guó)家主席代表我國(guó)行使憲法賦予的四項(xiàng)職權(quán)。我們要維護(hù)憲法權(quán)威，就要擁護(hù)國(guó)家主席的領(lǐng)導(dǎo)。  聆聽， 思考 情感升華  
幫助學(xué)生為維護(hù)憲法權(quán)威，擁護(hù)國(guó)家主席的領(lǐng)導(dǎo)。 
 
   1 分鐘  課堂小練 
  
根據(jù)學(xué)生的答題情況做出指導(dǎo) 
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容答題 
 
鞏固所學(xué)知識(shí) 
 
 5 分鐘 
 
                    
             
                    
                             
 6 
 
 板書設(shè)計(jì)  
   中 華 人 民 共 和 國(guó) 主 席          課后反思 
 
本框題的內(nèi)容較少，但法律知識(shí)點(diǎn)卻一點(diǎn)不能含糊。法律知識(shí)內(nèi)容不難理解。為了讓少而精的教學(xué)內(nèi)容講授得有厚度，從教材資源開發(fā)做起，編輯了幾個(gè)簡(jiǎn)短的視頻內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)“體驗(yàn)式”主題活動(dòng)教學(xué)情境，圍繞“代表中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家主席的職權(quán)”的主題，“習(xí)近平當(dāng)選國(guó)家主席——新課導(dǎo)入、師生互動(dòng)—講授新課、情感升華——教師寄語”三個(gè)環(huán)節(jié)，“學(xué)習(xí)憲法、繪制國(guó)家主席在整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中的地位結(jié)構(gòu)圖、習(xí)近平簽署第17-25號(hào)國(guó)家主席令、任命李克強(qiáng)為國(guó)務(wù)院總理、習(xí)近平接受七國(guó)新任駐華使節(jié)遞交的國(guó)書、國(guó)家友誼勛章”等系列活動(dòng)組織課堂教學(xué)的。“主題活動(dòng)”教學(xué)模式更加注重活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的體驗(yàn)與感悟，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，往往會(huì)收到意想不到的效果。  
 
 
代表中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān) 國(guó)家主席的職權(quán) 
產(chǎn)生：   
任期： 
 
條件：  
地位： 
公布法律、發(fā)布命令  
任免權(quán)  
外事權(quán)

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.www.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿爸腥A人民,共和國(guó)主席”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教部編版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六課第二框《中華人民共和國(guó)主席》北京”，所屬分類為“初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教部編版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六課第二框《中華人民共和國(guó)主席》北京”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----