視頻簡介：
視頻標簽：生活日用品,的聯想
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版《生活日用品的聯想》合肥市六安路小學榮城花園分
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人美版《生活日用品的聯想》合肥市六安路小學榮城花園分校
教學目標評論
認知目標:了解生活用品因其用途不同而造型各異,感受豐富的聯想和大膽的表現帶給我們的樂趣。
能力目標:能根據生活日用品的不同外形展開聯想,并通過運用多種媒材動手表現、裝飾,使其形象生動有趣。
情感目標:通過用自己喜歡的方式對生活日用品展開聯想,使學生更加關注生活、熱愛生活。
美育目標:培養富于聯想、敢于想象、勇于實踐的創新精神和健康的審美情趣。
2學情分析評論
?《生活用品的聯想》是人民美術出版社小學美術新教材第七冊的第十四課,屬于“造型·表現”的范疇。旨在引導學生對炊具、餐具等各種日常生活用品的外形、功能的觀察和分析,了解它們的結構和作用。經過設計表現使它們的形象變得更加可愛和富有趣味性。通過富有人性化的創造設計、大膽地進行造型表現,能充分地反映出學生對生活的熱愛。培養學生觀察分析問題的能力引發學生的學習興趣,激發其想像力和創造熱情,充分地讓學生體會創造的愉悅。
3重點難點評論
教學重點:
通過對生活用品的聯想,認識到豐富的聯想和大膽的表現能給我們的生活帶來無窮的樂趣,尊重學生的個性感受,充分展開想象能力,從而激發學生的創造熱情。
教學難點:
引導學生對生活用品產生聯想,并把自己的聯想用多種媒材充分地表達出來。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入評論
一、 導入
解釋“聯想“,并進行聯想游戲。
活動2【講授】講授新課評論
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二、授新
1.生活日用品的分類。并進行每個類別的簡單介紹。
四大類:文具類、工具類、家居類、 廚房類
2.欣賞作品雕塑夾子
3.游戲《找一找》,看看日用品都藏在哪。從游戲中觀察日用品的造型,以及進行不同角度的造型聯想。
4.游戲《拼一拼》,用幾何體拼湊靴子的造型。并進行單個幾何的聯想和再組合。
5.游戲《演一演》,根據句子表演,并聯想接下來發生的事情。
時間、地點、人物、事件進行組合,聯想。
活動3【活動】活動評論
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三、欣賞學生作品
讓學生感受日用品的聯想趣事,并讓學生自己再去聯想。
活動4【練習】教師示范評論
四、教師示范
《日用品宴會》
活動5【作業】學生作業評論
五、學生作業
發揮自己的想象,利用身邊的物品,進行聯想
活動6【活動】評價評論
六、評價
“日用品博覽會”為主題。師評、生評、自評多種評價方式。
活動7【活動】拓展評論
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七、拓展
唱一唱,感受生活用品的不同魅力。
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