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視頻標(biāo)簽：有趣的,生肖郵票
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《有趣的生肖郵票》小學(xué)美術(shù)人美版-蘇州
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《有趣的生肖郵票》小學(xué)美術(shù)人美版-蘇州市相城區(qū)陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1、知識(shí)與技能:了解相關(guān)生肖知識(shí),認(rèn)識(shí)郵票的構(gòu)成,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法來(lái)設(shè)計(jì)富有藝術(shù)性的生肖郵票。
2、過(guò)程與方法:嘗試在方寸之間,運(yùn)用畫、剪、刻、貼等多種表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作,并鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用電腦來(lái)設(shè)計(jì)郵票。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:了解我國(guó)特有的民間藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感,增強(qiáng)他們探究民族藝術(shù)的熱情。
2學(xué)情分析評(píng)論
本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是第二學(xué)段的內(nèi)容,旨在通過(guò)圖片、郵票、資料的搜集、歸納和整理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)郵票的設(shè)計(jì)要素,掌握有效的學(xué)習(xí)方法和途徑。中國(guó)的生肖文化已傳承了兩千多年,它代表著吉祥、祝福,而生肖動(dòng)物又是三年級(jí)學(xué)生熟悉且喜聞樂(lè)見的。因此,本課通過(guò)采用多種表現(xiàn)手法對(duì)生肖郵票進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,一方面培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,引領(lǐng)他們體會(huì)、感悟設(shè)計(jì)的方寸之美;另一方面通過(guò)和信息技術(shù)的整合,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的能力,進(jìn)一步開發(fā)他們的創(chuàng)作潛能。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
教學(xué)重點(diǎn):
1、了解郵票的構(gòu)成,掌握生肖郵票的設(shè)計(jì)方法與步驟。
2、學(xué)會(huì)用一種喜歡的藝術(shù)形式來(lái)設(shè)計(jì)一枚生肖郵票。
教學(xué)難點(diǎn):
1、生肖紋樣的設(shè)計(jì)及合理的票面布局。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】猜謎、欣賞評(píng)論
1、出示謎語(yǔ):薄薄一張紙,四邊長(zhǎng)細(xì)牙,朋友要談心,須請(qǐng)它幫忙。(打一物品)
2、今天老師也帶來(lái)了許多不同的郵票,想不想看一下?(欣賞視頻)
3、導(dǎo)出課題:一枚小小的郵票凝聚著非常大的學(xué)問(wèn),它往往體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的歷史、科技、文化和風(fēng)土人情,今天我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)第18課《有趣的生肖郵票》。
4、揭示課題
活動(dòng)2【講授】認(rèn)識(shí)郵票評(píng)論
一、認(rèn)識(shí)郵票
1、拿出自己帶來(lái)的郵票進(jìn)行觀察討論
2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)郵票有哪幾個(gè)部分組成?
3、小結(jié)郵票的組成:面值、圖案、發(fā)行單位、發(fā)行日期、齒孔
4、簡(jiǎn)析各部分的作用
二、研究活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)十二生肖
2、出示小蛇,研究如何才能將其畫得生動(dòng)有趣?
(1)擬人化
(2)卡通化
3、出示一張已經(jīng)完成的郵票,請(qǐng)學(xué)生來(lái)分析設(shè)計(jì)步驟
(1)制作底板
(2)設(shè)計(jì)圖案
(3)設(shè)計(jì)面值、發(fā)行單位、發(fā)行日期
4、分析對(duì)比:出示一組郵票
(1)觀察比較,說(shuō)說(shuō)這兩張郵票設(shè)計(jì)的怎樣?
(2)分析:好的,好在哪里?有問(wèn)題的,問(wèn)題又在哪里?(可分組討論)
(3)總結(jié)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng):圖案形象要鮮明、面值和發(fā)行單位要突出、發(fā)行日期可稍小些等
5、分析如何來(lái)合理布局
圖案在正中間,占據(jù)主要位置,面值、發(fā)行單位和日期穿插其中,可以設(shè)計(jì)成橫的或豎的。
活動(dòng)3【活動(dòng)】啟發(fā)活動(dòng)評(píng)論
1、欣賞幾組采用不同表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)制作的郵票
2、提問(wèn):采用了哪些不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法
3、提問(wèn):你想采用何種表現(xiàn)手法
活動(dòng)4【練習(xí)】藝術(shù)實(shí)踐評(píng)論
1、要求:選擇一種自己喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)手法,設(shè)計(jì)一枚有趣的生肖郵票。注意:票面布局要合理,設(shè)計(jì)創(chuàng)意要獨(dú)特。
2、學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)。(可以采用多種方法進(jìn)行)
活動(dòng)5【作業(yè)】評(píng)價(jià)、拓展評(píng)論
展示評(píng)價(jià):
1、展示、上傳所有小朋友設(shè)計(jì)的郵票
2、學(xué)生相互發(fā)表自己的評(píng)論,選出優(yōu)秀作品
3、教師點(diǎn)評(píng),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀作品
拓展延伸:
1、我國(guó)首枚生肖郵票——1980年的猴票
2、世界第一枚郵票——黑便士郵票
3、中國(guó)第一枚郵票——大龍郵票
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