熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:微課,片段教學(xué),平行四邊形
所屬欄目:小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:智慧教室創(chuàng)新課堂課例北師大版五年級數(shù)學(xué)微課片段教學(xué)《平行四邊形面積》王琦
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:智慧教室創(chuàng)新課堂課例北師大版五年級數(shù)學(xué)微課片段教學(xué)《平行四邊形面積》王琦
| 教學(xué)單元模式說明 | ||||||
| 教學(xué)單元 | 平面圖形的面積—平行四邊形的面積計算 | 單元教學(xué)時間長度 | ||||
| 年級/學(xué)科 | 五年級數(shù)學(xué) | 模式影片長度(10mins內(nèi)) | ||||
| 智慧模式簡介(150字以內(nèi)) | 教師運用電子白板結(jié)合電子書包等功能引入新課,激發(fā)學(xué)生的興趣;再讓學(xué)生利用平行四邊形紙片進行剪拼,探究計算方法。再利用實物提取功能,將學(xué)生不同方法進行展示;再利用投票功能及時反饋,選擇自己喜歡的方法;并利用電子白板展示圖形轉(zhuǎn)化的過程。在練習(xí)環(huán)節(jié),利用投票器及時反饋學(xué)生對知識的掌握情況:基礎(chǔ)練習(xí)完成后隨機抽答;靈活運用知識時,投票判斷對與錯。在課堂結(jié)束進行全課小結(jié)時,利用搶答功能,再次激發(fā)興趣,進行全課的提升。 | |||||
| 模式架構(gòu)流程圖 |
電子白板——實物提取——電子白板——隨機抽答——投票判斷——搶答 引入教學(xué)——學(xué)生匯報——小結(jié)方法——基礎(chǔ)練習(xí)——靈活練習(xí)——全課總結(jié) |
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| 模式說明(流程步驟可自行新增更多,需搭配照片) | 模式流程 | 步驟說明(50字內(nèi)) | 照片 | |||
| 步驟一: |
電子白板 引入教學(xué) |
電子白板出示美麗的公園圖片,激發(fā)學(xué)生興趣,引入新課。 | ||||
| 步驟二: |
實物提取 學(xué)生匯報、比較。 |
學(xué)生在計算平行四邊形草坪的面積時,出現(xiàn)了不同的方法:數(shù)方格、剪拼。利用實物提取不僅能讓孩子們看到學(xué)生的操作過程,還能將4種方法在一起進行比較,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。 | ||||
| 步驟三: |
電子白板 學(xué)生操作匯報 |
學(xué)生通過小組活動,小結(jié)他們的發(fā)現(xiàn):平行四邊形與轉(zhuǎn)化后長方形的關(guān)系。并在屏幕上一邊操作,一邊介紹給全班孩子。 | ||||
| 步驟四: | 反饋器隨機抽答,基礎(chǔ)練習(xí) | 學(xué)生在通過轉(zhuǎn)化新知、比較關(guān)系、推導(dǎo)結(jié)論后,進行的基礎(chǔ)練習(xí)。因為難度不大,所以利用隨機抽答來完成。不僅能檢查學(xué)生完成情況,也能激發(fā)學(xué)生的興趣。 | ||||
| 步驟五: | 反饋器投票判斷,靈活練習(xí) | 這是在基礎(chǔ)練習(xí)后,進行的靈活練習(xí)。整節(jié)課接近尾聲,孩子有些倦怠。這時使用全班投票判斷,能集中孩子的注意力。并以柱狀圖分析完成情況,出現(xiàn)爭議,則學(xué)生通過辯論來解決。 | ||||
| 步驟六: | 反饋器搶答,全課總結(jié) | 接近課堂的尾聲,是進行全課總結(jié)的重要時候,利用搶答的功能,激發(fā)學(xué)生興趣,并吸引孩子的注意力。有學(xué)生來梳理方法,得出結(jié)論。 | ||||
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.www.fsyixinda.com
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