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視頻標簽：My week
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教版PEP小學英語五年級上冊Unit 2 My week Part C. Story time山西省優課
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Unit 2 My week
Part C. Story time教學設計
教學目標 知識與能力
1.學生能理解并掌握小故事中的內容，并能有感情地朗讀小故事。 2.學生能夠分角色表演小故事。 過程與方法
通過多媒體、PPT等多種途徑創設真實語境，讓學生能夠理解并掌握故事內容。通過聽讀 ，朗讀，分角色表演等方式鞏固本單元重點句型。 情感態度價值觀
培養學生合作學習的能力，體會并提高學習英語的興趣。 教學重點
學生能理解并掌握故事內容。 教學難點
學生能掌握在星期幾做什么活動的表達，在理解故事的基礎上能有感情地表
演小故事。 教法與學法
交際法，合作法 教學準備
PPT、點讀機、導學案 教學過程 Step 1. Warm- up
1. Revision
PPT亂序呈現星期一到星期日的單詞，學生按照一到日的順序重新排列，并與對應的縮寫形式連線 2. Free talk
PPT呈現課程表圖片，學生根據圖片及句子提示進行自由對話。 Eg. What do you have on Tuesdays?
What’s your favourite class? Who’s your Chinese teacher? What’s he\ she like? …
T: We are free on the weekend. So, what do you often do on the weekend?
學生根據圖片提示回答：I often _________ on the weekend. Clean my room\ read books\ do homework\ play football\ go shopping
T: Ok. The new school year is coming, Zoom also want to do some shopping. Let’s go and see what will happen.
Step 2. Presentation
1. 播放story time動畫。讓學生整體感知故事內容。 2. Listen and circle.
播放故事錄音，學生根據聽到的內容中提到的文具在導學案上圈出來。 3. Listen and tick.
播放故事錄音，學生根據所聽到的內容，在正確選項下畫√。 4. Listen and match.
Mondays and Wednesdays maths ruler
Tuesdays art notebooks and pencils
Thursdays PE football Fridays English crayons 5. Watch and answer
Watch the video and answer the following questions. What does Zoom want to do ? How many crayons does Zoom need? Why does Zoom put back the football? 6. Listen and repeat.
Imitate the pronunciation and intonation.
Step 3. Practice
1. Role-play
學生兩人一組進行分角色練習，并抽若干組同學上臺進行故事表演。 2. Group work
Mother’s Day is coming, what will you do for your mum? Discuss in groups.
學生四人一組進行討論，并做陳述。
Step 4. Summary
師生共同總結本節課內容。根據Zoom的購物清單進行故事復述。 Step 5. Homework
1. 聽讀本課內容15分鐘。 2. 將本課所學小故事講給家長聽。 板書設計：
Unit 2. My week
Part C. Story time
Zoom’s Shopping List
Mondays and Wednesdays English notebooks and pencils Tuesdays maths ruler Thursdays art crayons Fridays PE football
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
