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視頻標簽：我是小音樂家
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版三年級下冊第5課《我是小音樂家》湖北省 - 荊門
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小學音樂人音版三年級下冊第5課《我是小音樂家》湖北省 - 荊門
教學目標
1、有表情地演唱歌曲《我是小音樂家》,并從中體會做小音樂家的樂趣。
2、能在完整演唱的基礎上大膽表演及樂器模仿演奏。
3、了解歌詞中唱到的倫敦、柏林、巴黎、吉它、提琴、法國號的相關知識
2學情分析
學生沒有親眼見過這些樂器的實體,聽過這些樂器的音響,對這些樂器的演奏方式比較陌生。因此本節課要提供圖片、聲音,讓學生對這些樂器有個基本的了解,同時也激起兒童對歌曲的興趣。
3重點難點
重點: 通過聽、唱、演等形式感受歌曲情緒體會做小音樂家的樂趣。
難點:用有彈性的聲音,歡快、活潑的情緒演唱歌曲。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入
導入
師:今天老師想介紹幾位音樂家給大家認識,這幾位音樂家他們每人手中都有一個樂器,如果哪個小組的同學先認出來他們演奏的是什么樂器,那么你們這個小組就是這個樂器名字的小組,那老師也會給每個小組貼上相應的音樂符號,我們看看哪個小組的音符最多,旋律最動聽,好不好?
出示吉他視頻
出示提琴視頻
出示法國號視頻
活動2【講授】教授新課
教授新課
1、初聽歌曲:這首歌曲的音樂情緒是什么樣的?
師:恭喜我們三個小組,各就各位,同學們今天張老師還想讓我們每一個同學都來體驗一把我是小小的音樂家。今天老師特地帶來了這首歌,出示課題,(學生讀課題)
《我是小音樂家》這首歌非常好聽,。我們一起來豎起耳朵聽一聽,我們聽得時候想一想這首樂曲的情緒是什么樣的?
生:----
2、復聽歌曲,用手畫出歌曲的旋律線
3、跟著節奏讀歌詞
4、跟琴分段學唱歌曲。
5、完整的演唱歌曲
6、解決難點
7、再次完整的演唱歌曲
8、加上動作表演唱歌曲
9、三個組合作演唱歌曲
10、合奏表演歌曲
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
