視頻標簽：荷葉圓圓

所屬欄目：小學語文優質課視頻

視頻課題：新人教版小學語文一年級下冊第13課《荷葉圓圓》黑龍江省優課

教學設計、課堂實錄及教案：新人教版小學語文一年級下冊第13課《荷葉圓圓》黑龍江省級優課

一年級語文公開課教學設計《荷葉圓圓》 
【教材分析】 
  《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓人感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。 【教學目標】 
  １、認識本課１２個生字，激發主動識字的興趣。   ２、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 
   3、感受、體驗生活的童真、童趣；激發對大自然的喜愛之情。 【教學重點】認識本課生字、有感情地朗讀課文。 【教學難點】引導孩子體會生活的童真童趣。 【教學準備】課件、圖片。 【教學過程】 
 一、激趣導入，創設情境 
   同學們，你們知道嗎，夏天的荷塘可美麗了，那里有綠綠的荷葉，粉色的荷花；那里還很熱鬧呢，這節課讓我們一起走近荷塘，去聽一聽他們在說什么呢？  二、認讀生字 
  １、借助拼音，讀課文，注意讀準字音。   ２、出示詞語，請幾個同學領讀。    3、檢查認字情況，開火車讀詞語。 三、美讀美誦，體驗童趣   學習課文第一段 
  １、看課文插圖，說說荷葉是什么樣子的？   ２、出示句子：荷葉圓圓的，綠綠的。（全班齊讀） 
  ３、看到這些荷葉，你覺得荷葉美嗎？我們該用怎么樣的語氣來讀好這句話呢？自己試試。 
  ４、指名讀──評價──集體讀。幾遍。  四、美讀課文     １、美讀小水珠： 
 
                    
             
                    
                               ⑴ 抽讀，評價。 
   ⑵ 來，咱們一起再來體會體會。（齊讀） 
   ⑶ 來，咱們輕輕閉上眼睛，想像一下躺在搖籃里是什么感受呢？理解詞語“搖籃”（指名說說） 
   ⑷ 讓我們舒舒服服地再來體會一下讀。 
   ⑸ （課件）大家看，小水珠正舒舒服服地躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，一起再讀一讀這段話。 
  ２、朗讀小結：只要大家用心體會，就一定能讀好課文。   ３、美讀：    小蜻蜓、小青蛙、小魚。 
  ４、小魚游得可高興啦，誰愿意做這可愛的小魚，讀讀課文。我們一起來做這快樂的小魚吧。（一邊讀，一邊做做動作） 
  ５、四個小伙伴我們都認識了，小朋友，小聲告訴老師：你最喜歡誰？好好讀讀寫它的一段，讀的時候可以做做動作，能夠背下來最好，待會請同學上臺表演。 
  ６、抽學生上臺表演。（佩帶上相應的頭飾） 五、課堂小結 
  這節課，我們高高興興地學會了１２個生字，讀懂了一篇有趣的童話。讓我們一起美美地再讀課文，體會大自然的和諧之美。 六、課后延伸 
  回家后，把自己眼中的荷葉畫下來。我們進行一次繪畫比賽，看看誰眼中的荷葉最美！ 
【板書設計】        １４、荷葉圓圓          小水珠──搖籃──眨眼睛          小蜻蜓──停機坪──展開翅膀          小青蛙──歌臺──放聲歌唱          小魚兒──涼傘──游來游去，  
                                                    耿立波 

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