視頻標(biāo)簽：堅(jiān)持國家利益至上

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版部編八年級道德與法治上冊第八課第二框《堅(jiān)持國家利益至上》河南省優(yōu)課

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堅(jiān)持國家利益至上 
 
【課標(biāo)依據(jù)】 
本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”中的“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”“法律與秩序”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“感受個人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。”“懂得維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個公民的義務(wù)。” 【學(xué)情分析】 
初二學(xué)生的認(rèn)知能力和思維能力有了很大提高，能夠開始用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)分析國家和社會現(xiàn)象。但在思想成熟度和社會經(jīng)驗(yàn)上還存在欠缺，對國家利益的認(rèn)識存在不少誤區(qū)。因此，教師需要幫助學(xué)生認(rèn)識維護(hù)國家利益的重要性，提高維護(hù)國家利益的意識，樹立正確的國家利益觀，提高辨析各種愛國觀念和行為的能力，使自己的愛國情感更加理性深沉。 【教學(xué)目標(biāo)】  
1. 通過分享交流與小組合作，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。 
2.通過感悟與提升，理解國家利益與人民利益的關(guān)系，能夠正確處理國家利益與個人利益的矛盾和沖突。 
3.通過案例分析與小組探究，知道要做到堅(jiān)持國家利益至上，需要增強(qiáng)危機(jī)和防范意識，同一切損害國家利益的行為作斗爭。 
【教學(xué)重難點(diǎn)】  
 
教學(xué)重點(diǎn)：如何捍衛(wèi)國家利益  
教學(xué)難點(diǎn)：如何捍衛(wèi)國家利益；國家利益和個人利益的關(guān)系   
【教學(xué)過程】  教學(xué)過程 教師活動 
學(xué)生活動 
設(shè)計(jì)意圖 
導(dǎo)入：視頻感悟——天眼之魅 
播放視頻：《天眼之魅》，提出問題：“天眼”這一大國重器的建成離不開哪些杰出人物呢？ 
談觀看視頻感受，品味天眼的獨(dú)特魅力，引出本課線索人物——南仁東。 
通過視頻激起學(xué)生的愛國熱情和自豪感，也激發(fā)起同學(xué)們參與到課堂中的熱情，同時引出本節(jié)課的線索——南仁東。 
活動
一： 分享與交流 
尋夢：舍棄優(yōu)渥待遇
扎根山區(qū)23年 1.出示視頻片段一，提出問題： 是什么樣的精神驅(qū)使南仁東舍棄國外優(yōu)渥待遇回國追尋夢想？ 
  
1.自主回答——黃旭華的愛國主義精神。 2.學(xué)生舉
學(xué)生通過視頻感受南仁
東的愛國之情，并通過舉例分享人物故事和身邊的愛國表
 
                    
             
                    
                            2.在你的印象中，有哪些人的愛國言行令你印象深刻？          3.作為中學(xué)生，我們的愛國之情可以怎樣表現(xiàn)？   
師歸納：我們要樹立維護(hù)國家利益意識。堅(jiān)持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。 
例。例：董存瑞，詹天佑，黃旭華……等等。 3．學(xué)生舉
例。例：努力學(xué)習(xí)，面向國旗行注目禮……等等 
現(xiàn)，體味愛國情懷，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為
榮，以危害祖國為恥。 活動
二： 合作與思考 
1.出示圖片，部分不
理性愛國行為，請學(xué)生評價(jià)，表明個人立場。  
2.學(xué)生活動：小組合作寫一寫，請你為這些不理性的行為提一些意見。  例：愛國不是...而是... 
1.自主思考，評價(jià)。   2.小組探
究，分小組展示 
小組合作探
究能更好的激發(fā)學(xué)生的多角度思維，碰撞出
絢麗的火花。  同時，在思維碰撞中解讀誤區(qū)，堅(jiān)
 
                    
             
                    
                                愛國我們要多一點(diǎn)...少一點(diǎn)... 師歸納：堅(jiān)持國家利益至上，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要在理性、務(wù)實(shí)、文明、合法有序的心態(tài)下表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益。 
持國家利益至上，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，但要以文明、理性、務(wù)實(shí)的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感有助于學(xué)生形成正確的國家利益觀。 
活動三：感悟與提升 
踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡 1.出示視頻片段一，說一說： 
南仁東是如何處理國家利益與個人利益之間的關(guān)系的？ 2.思考：當(dāng)個人利益與國家需要發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該怎么辦？請說出你的選擇
 1.學(xué)生觀看視頻，感受南仁東為國家利益而付出的努力和汗水。 
2.學(xué)生交流自己的感受，并說出自己的選擇
通過直觀的
視頻欣賞，激發(fā)學(xué)生對楷模的敬仰和崇敬，自主地去分析問題，感悟
道理。 
                    
             
                    
                            和理由。 
師歸納：國家利益與個人利益在根本上是一致的，當(dāng)個人利益和國家利益沖突時，我們要將國家利益放在第一位。  
和理由。 
 
從古至今，無數(shù)仁人志士為了國家利益而犧牲個人利益。 1.出示材料：2017年共有173名警察因公逝世，其中最小的年齡僅19歲。 思考：他們在選擇做警察時，知不知道有這種風(fēng)險(xiǎn)與可能？教師點(diǎn)撥：他們在明知風(fēng)險(xiǎn)的情況下依然走上了這條道路，說明他們已經(jīng)做好了……準(zhǔn)備。 
師歸納：為了國家利
學(xué)生思考交流。 
通過直觀材料感受，讓學(xué)生明白有很多人為了國家利益而犧牲了自己的個人利益，激發(fā)學(xué)生的崇敬感與使命感。  
 
                    
             
                    
                            益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。  
活動四：智慧與踐行 
1.出示材料：國家機(jī)密泄露案例。引導(dǎo)學(xué)生評析類似的行為。 2.出示相關(guān)法律法規(guī)。  
3.國家機(jī)密得到泄露，可能會使國家陷入危機(jī)之中。 小組合作：為了減少類似情況的發(fā)生，作為青少年，可以采取哪些行動？ 師歸納： 
在國家利益面前，要
1.評析材料中人物行為。 
2.了解相關(guān)法律對保護(hù)國家機(jī)密以及泄露國家機(jī)密的相關(guān)規(guī)定。 3.小組探究。 
通過法律案例分析的方法增強(qiáng)學(xué)生
增強(qiáng)法律意識。 通過小組探究，讓學(xué)生懂得堅(jiān)持國家利益至上，一方面從自己做起，增強(qiáng)危機(jī)意識和安全防范意
 
                    
             
                    
                            時刻有危機(jī)意識和安全防范意識。當(dāng)遇到損害國家利益的行為時，要堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益，同一切損害國家利益的行為作斗爭！  
識。；另一方面，當(dāng)看到損害國家利益的行為時，要堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益，同一切損害國家利益的行為作斗爭。  
總結(jié)提升 延伸：探索科學(xué)永無止境 
2017年9月15日，南仁東因病逝世。 23年時間里，他從壯年走到暮年，把一個樸素的想法變成了國之重器，一個民族，正是因?yàn)橛邢袼�這樣，仰望星空的人，才能有希望。今天我們只能坐在教室里，不能走在斗爭的第一線，但
學(xué)生跟隨老師一起回顧本節(jié)課的收獲。 再次激發(fā)學(xué)生的愛國情
感，牢固樹立國家利益至上的意識，將自己的前途命運(yùn)同祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。 
 
                    
             
                    
                            是坐在教室里的我們能做些什么呢？……希望同學(xué)們能將你們的愛國熱情投身到努力學(xué)習(xí)中去！練就本領(lǐng)，為將來報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

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