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視頻標簽：堅持國家利益至上
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版八年級道德與法治上冊第八課第二框《堅持國家利益至上》重慶市優課
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初中道德與法治八年級上冊
第四單元第八課第二框 堅持國家利益至上
教學目標：1.樹立國家利益至上的意識，形成正確的國家利益觀，在
學習與生活中用實際行動踐行國家利益至上。
2.能理性愛國，正確處理國家利益與個人利益的關系，把國家利益放在首位。
3.懂得國家利益至上，知道需要樹立愛國意識、積極行動。
教學重難點：從意識和行動上堅持國家利益至上。
教學過程：
教學導入：今天我們會深度認識一家公司：華為！這名字背后的內涵是什么？中華有為！華為公司以民族大任為己任，30年來孜孜不倦的攻克科技難題，即將引領5G時代，卻面臨他國的圍追堵截，讓我們一起回顧事件始末。 （學生看PPT）
教師提問：美國作為世界第一大國，為什么會頻頻針對一家公司呢？
（學生回答）
教師總結：因為華為公司的技術足以引領一個新時代，這是他不愿意看到的；還因為華為是來自于中國的公司，這是他更不愿意看到的。補充兩個時間節點，2018年3月23日，美國發布針對中
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國的“301調查報告”，中美貿易戰正式開打。2019年5月9日，美國宣布自5月10日起，對從中國進口的2000億美元清單商品加征的關稅稅率由10%提高到25%。所以，美國對華為出手是中美貿易戰的分戰場之一。
教師過渡：美國打壓華為，給華為制造了“困局”，主要來自兩個方面：一方面美國施壓盟國等，排擠華為，排擠華為的5G，另一方面，美國將華為列入“實體名單”，要求美企斷供華為。面對困局，我們如何助力華為破局？請小組商討助力華為企業破局的措施并展示。
（學生討論，學生展示）
教師總結：同學們眾志成城，積極出謀劃策，我相信即使有困局那么也將是暫時的。美國的肆意打壓并沒有磨滅華為人的斗志：因為谷歌安卓等的斷供，華為有了麒麟芯片、鴻蒙系統；因為藍牙聯盟、SD卡聯盟的斷供逼出來超級藍牙；因為美國的圍追堵截、肆意打壓，截止6月6日華為已在全球30個國家獲得了46份5G商用合同。華為破局成功！而這一切與一個人30年的布局有很大關系，讓我們通過一部短片認識任正非先生 （學生看視頻）
教師引導：任正非先生曾經還說：如果你喜歡華為，歡迎購買華為手機，如果你只是因為愛國，就不必買華為，愛國與買華為手機是兩碼事兒。觀看視頻以后，你覺得本組的方案有沒有需要調整和完善的地方？比如？
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（學生回答）
教師總結與引導：天下興亡匹夫有責，美國出手制裁華為背后是基于國家利益，我很高興同學們在小小年紀就有責任心，能擔當，積極為維護國家利益出謀劃策！
從短視頻中，你覺得任正非先生愛國嗎？可他不愿意當民族英雄啊？你認為任正非是一個什么樣的人呢？請用一個你認為最恰當的詞形容，并寫在黑板上！ （學生展示）
教師總結：任正非不想當民族英雄，但他把愛國付諸于實際行動，以華為命名公司，拒絕外國資本；他也是理性的，買華為手機與愛國是兩碼事；他認為國家利益過于一切，女兒遭遇非法拘押，作為父親的他默默承擔，在他身上我們可以看到以下幾點：樹立維護國家利益的意識；正確表達愛國熱情；正確處理國家利益與個人利益的關系。（學生朗讀）
教師引導：同學們，實現中國夢，實現民族復興絕不是一帆風順的，美國對華為動手之前早就對中興動手了，2017年，中興被迫賠償8.92億美元，從此元氣大傷，華為也不是最后一個，4月10日，美國商務部將44家中國公司和學術機構列入“未經驗證實體”名單，要求美企與這些機構來往時須謹慎對待。這些公司和學術機構的共同特點就是擁有高精尖的技術！同學們愛國不是一句口號，面臨他國的打壓，我們應該怎能做呢？ （學生談感觸）
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教師總結：民族復興之路是漫長的，只有祖國強大，人民才有安全感，只有人民齊心，祖國才能繁榮昌盛！我們和祖國是一刻也不能分割，那就讓我們唱出對祖國深深的祝福吧！ （一起合唱《我和我的祖國》）
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