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視頻標簽：集體生活成就我
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：七年級下冊“集體生活成就我”安徽省 - 馬鞍山
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七年級下冊“集體生活成就我”安徽省 - 馬鞍山
集體生活成就我”教學設計
朱云（雨山實驗學校）
一、教學背景分析
1．本課時教學內容的功能和地位
本課所依據的課程標準的相應部分是“我與他人和集體”中的“在集體中成長”。本單元的設計不僅堅持馬克思主義的集體主義教育，重視和培養我們的責任擔當，同時重視集體中的民主與自治，發掘集體對個人成長的價值，強調集體對個性的豐富和發展，引導我們學會過集體生活，使集體主義教育向體現社會主義核心價值觀新要求的方向拓展。幫助我們了解集體對個人成長的價值，認識團隊的重要性。 2．學情分析
初中生的自我意識越來越強，從對師長的依賴慢慢走向獨立，有了強烈的自我意識和個性化需求。集體生活給初中生的成長提供了廣闊的平臺。學會在集體生活中與他人合作，尋找自己在集體中的位置，可以獲得安全感和自信心，為未來的社會化發展奠定基礎。同時，初中生在集體生活中遇到的矛盾和沖突也會相應增加，獨生子女身上存在的不懂得尊重、缺乏包容、以自我為中心、責任擔當弱等共性特征，對于初中生過集體生活有著負面的影響。 3.教學方法
通過采訪為班級做出貢獻的同學代表，幫助學生明確每位學生都要在班級中扮演不同角色，承擔不同責任，進而培養自己負責任的態度和能力；通過對班級最受歡迎學生的采訪，幫助學生在集體生活中培養人際交往的基本態度和能力，學會彼此接納、尊重、理解和包容；在集體生活中要求同存異，通過集體不斷完善和發展自己的個性；通過采訪班級富有才藝的同學和觀看中國女排2016奧運會上的奪冠視頻，對學生展開情境教學，幫助學生理解“實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能”，激發學生積極參與集體活動，不斷豐富自己的個性。 3．教學重難點分析。
（1）教學重點： “集體生活中涵養品格”是本課的重點。通過采訪與交流覺察自己對他人的態度以及他人對自己的態度，認識在集體中需要承擔責任，涵養品格。這不僅有助于集體發展，也為個人成長提供契機。引導學生從自己的經驗和需要出發，換位思考，從而端正自己在人際交往時應有的態度，不斷提高自己的人際交往能力。
（2）教學難點：“集體生活與發展個性的關系”是本課的難點。通過對學生的采訪、引導他們認識人與人之間的差異，幫他們學會包容他人的不同，學習他人的優點；通過女排奪冠視頻的展示幫助他們積極參與集體活動，最終達到自我個性的發展、完善和豐富。
二、教學目標
１.情感態度與價值觀目標
樹立正確的價值觀，坦然面對自己在集體生活中的角色，以積極樂觀的心態承擔自己角色應盡的責任，關愛集體，成就個人。 2.能力目標
提高責任意識，培養交往能力。 3.知識目標
了解集體生活對個人的意義。
三、教學過程
環節一：導入
請各位同學夸夸咱們703班！
教師：通過大家的介紹，我發現咱們703班真是一個優秀的班集體！相信這樣的一個集體也給大家帶來了很多的收獲，接下來我們就分別采訪一下班級的幾位代表，交流一下在集體生活中的感受。
（設計意圖）有助于教師熟悉班級，拉近與學生的關系，為后續的訪談活動奠定基礎。 環節二: 集體生活的意義
訪談對象一：為班級做出貢獻的同學（班長和勞動委員）
歸納：集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。集體中我們每個人有不同的角色，需要承擔不同的責任，我們要審視自己，在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
展示整潔的班級圖片，深化學生關于負責任的行為讓集體更美好的認識。
（設計意圖）通過對班長和勞動委員這兩個典型的班級責任人物的采訪，幫助學生認識自己在班集體中的主人翁地位，激發學生承擔責任的意識。
訪談對象二：班級里最受歡迎的同學
歸納：集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。在集體中我們要學會彼此接納、尊重、理解和包容，求同存異，共同進步。
（設計意圖）集體生活中，每個人都來自于不同的家庭，有不同的生活經歷、性格特點，在集體生活中難免有碰撞和沖突，因此在集體生活中養成彼此尊重、相互理解的交往態度，學會接納、彼此包容的交往品質能為我們贏得良好的人際關系。
訪談對象三：班級里富有才藝的同學
展示班級榮譽墻上的獎狀，采訪廣播體操領操員和演講比賽獲獎者。
觀看2016年奧運會上中國女排奪冠的精彩回放，教師分析中國女排奪冠的主要原因，讓學生分析女排的奪冠也包含著個人能力的因素，教師介紹三位主要得分隊員的特點。
歸納：集體為我們展示自我，發展自我提供了“平臺”；在集體生活中，我們通過與他人相處，不斷完善個性；實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。
（設計意圖）成績的獲得有賴于集體這個平臺，通過采訪班級里富有才藝的學生為其他學生樹立榜樣，并通過觀看女排奪冠的視頻對學生情感予以升華，激發學生積極參加集體活動的熱情，引導學生在集體中發揮特長，展示自我，與其他集體成員團結合作，為實現集體的共同目標而努力奮斗。
環節三：學以致用
進入703這個集體已經接近一年的時間，這段日子里，集體見證了我們的成長，請記錄下自己在班集體中成長的精彩瞬間。
結束語：
溫暖的703班因為有著每位同學的付出，和諧的703班因為有大家的互相包容理解，發展的703班因為有著每位同學的努力和進步，這樣優秀的703讓我深深感動，在活動的最后把一首《眾人劃槳開大船》送給同學們，祝愿我們703班這個集體越來越有力量，同學們也能在集體生活中不斷成就自我！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
