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視頻標簽：加減混合
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：人教版小學數學一年級上冊加減混合-南寧
教學設計、課堂實錄及教案：人教版小學數學一年級上冊加減混合-南寧市衡陽路小學
南寧市衡陽路小學一年級（上）數學教案
書香 自主 合作 探究 效率
書香課堂
加減混合
執教人：陳虹燕
教學內容：人教版小學數學一年級上冊第67頁 教學目標：
1.知識與技能：理解加減混合計算意義，掌握加減混合的計算順序,能正確地進行10以內數的加減混合計算。
2.過程與方法：引導學生經歷從實際情境中抽象出加減混合計算數學問題的過程。
3.情感態度價值觀：激發學生學習興趣，培養學生應用所學知識解決實際問題的能力，體會到生活中處處有數學。 教學重點：理解并掌握加減混合題的運算順序，正確計算。 教學難點：理解算式意義及正確描述圖中的動作過程。 課前準備：多媒體課件、教具卡片 教學過程：
一、創設情境，鋪墊導入
師：孩子們，喜歡聽故事嗎？上課前我們先來猜個故事，請把小眼睛閉起來，猜出來是什么故事了就睜開眼睛馬上舉手，看誰最快猜出來，聽！ 生：《丑小鴨》
師：咱們衡小的孩子愛閱讀，大家都知道《丑小鴨》是安徒生的一篇美麗的童話。那這只受盡苦難的丑小鴨最終怎么樣了呢？ 生：最后丑小鴨變成了美麗的白天鵝。
師：今天，這個美麗的童話來到了我們的數學課堂！請看屏幕，這里有4只丑小鴨，每只丑小鴨都帶一組題，只要同學們把這些題正確算出來，就會有一只丑小鴨變成美麗的白天鵝。同學們愿意幫助他們嗎？ 生齊說愿意。 師出示速算題 生速算出答案。
師：說說看，你用了什么好辦法幫助了丑小鴨變成白天鵝？你是怎么快速知道得數的？
師：多了不起的你們，幫助丑小鴨變成了4只美麗的白天鵝。白天鵝為了感謝小朋友們，邀請我們一起去郊游，走吧！
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師：啊！多么美麗的白天鵝啊！聽！是什么聲音？（放天鵝的叫聲）原來這幾只美麗的白天鵝飛起來了，它們飛呀飛，飛到了一個美麗的湖邊。這個湖實在是太美了，藍藍的湖水水平如鏡，雪白的云朵映于其中。一陣微風吹來，湖面微微蕩起波紋。湖邊是碧綠的青草，色彩絢麗的小花。它們不由被吸引住了，落入湖中盡情嬉戲，無憂無慮地游玩……
二、自主探索，學習新知
師：這時天空中又飛來幾只天鵝，看現在的畫面，你能把圖的意思說出來（湖里原來有幾只天鵝？又飛來了幾只？），再提出一個數學問題嗎？
生：湖里有4只天鵝，又飛來3只，一共有幾只天鵝？ 師：要算湖里一共有幾只天鵝該怎么辦呢？怎樣列式？
生：把原來的4只和飛來的3只合并起來列式是4+3。（板書4+3=7。） 師：咱們接著往下看（再演示飛走2只的局面），現在湖里天鵝只數發生了什么變化？要求現在還剩下幾只天鵝怎么列式呢？ 生：再減去2只。 師：從幾只里減去2只？
生：（從原來4只加上3只的總數里）7減去2只。（板書：7-2=5） 師：為了更快地算出來答案，我們能不能把這1道加法和1道減法合起來寫成一道式子呢？試試看？誰來？
師：同學們觀察這道算式與前幾節課我們學習的連加、連減有什么不同？
生：連加、連減一道題里只有加或者減，而這道題里既有加又有減。 師：那你能不能像連加、連減一樣，給這種題有加有減的算式題起一個名字？ 生：加減混合…
師：說得真好（板書：加減混合） 生齊讀課題。
師：現在誰能再讀一讀這道題。對照圖畫來說一說4+3-2所表示的意義。 生指名說。
師：那么4+3-2該怎么計算呢？我們來討論一下這個式子先算什么，再算什么。 生（同桌討論）。
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生匯報：先算4+3＝7，再算7-2＝5。
師：同學們討論的結果都是先算4+3＝7，再算7-2＝5。要注意，做題時一定要記住第二步是幾減2。
師：第二天，這幾只美麗的天鵝又飛到了這個美麗的湖邊，他們發生了怎樣的故事呢？誰能根據下面兩幅圖把圖意說一說。 生：湖里原來有4只天鵝，先飛走了2只，后來又飛來了3只。 師：你能提出什么問題？ 生：現在湖里還剩下幾只天鵝？
師：那你能用數學的方法畫畫，用別的圖形代替白天鵝，畫出來這幅圖的意思嗎？注意要按照圖的變化順序來畫。
師：數學的表示方法簡單明了，根據畫好的圖接下來咱們列算式看看。
生：列式為4-2+3。（師板書）
師：上面算式先算什么，后算什么（請同學們試做，生匯報。） 師：做題時關鍵要記住哪個數？ 生：記住第一步的得數2。
師：請大家看黑板的兩道加減混合算式的計算過程，誰能說一說我們計算的順序？
生：我們計算的順序是從左往右計算，先算前面兩個數 再用得數和第三個數進行計算。
師小結：同學們真棒，愛動腦筋的你們學會了解決加減混合運算的問題，接下來，我們再到別處去看一看，好嗎？ 三、解決問題
⑴ 池塘里的小黃鴨（課本P67做一做）
⑵ 天快要下雨了，小狗、小豬、小羊和小貓急著想要回家，可是找 不著家了。根據他們手中的鑰匙，你能幫小動物開開門嗎？ ⑶ 解密大行動
百寶箱里是陳老師這節課給大家帶來的禮物，想不想要？可是陳老師忘記密碼了，想要打開百寶箱，得靠同學們在規定的時間內解開正確密碼才可以打開。 四、全課總結
孩子們，今天這節課大家的表現太棒了，我們學會了用加減混合來幫助了丑小鴨，還幫助小動物開門，非常有愛心。并且你們愛思考、愛發言的好習慣給陳老師留下了深刻的印象。下課！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
