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視頻標簽：田家四季歌
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：新版部編本二年級上冊《識字4.田家四季歌》甘肅省 - 蘭州
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新版部編本二年級上冊 《識字4.田家四季歌》甘肅省 - 蘭州
2017新版部編本二年級上冊 《識字4.田家四季歌》教學設計
【教學目標】
1.能借助拼音讀準“季、蝴、蝶”等17個生字的字音。能夠運用已有的記字方法識記生字。在田字格中書寫“季、戴”2個生字。
2.能在語言環境中區分“戴”和“帶”、多音字“場”的不同用法。
3.正確朗讀課文，讀準字音、讀通句子、掌握停頓與節奏。 4.品讀課文中自己喜歡的部分。 【教學重難點】
學習“季、蝴、蝶”等17個生字，并重點學習2個多音字“場、了”。 【教學過程】 一、 游戲導入 1. 看詞語，猜季節
2. 板書課題，并書寫“季”字。 二、 初讀感知
1. 自由讀課文，借助拼音讀準字音，難讀的地方多讀兩次。
2. 指導多音字“了”、“場”的讀法。 3. 指名分小節朗讀課文。
4. 多種形式讀文，并思考：課題中“田家”是什么意思？ 三、 識記生字
1. 出示帶拼音詞語，同桌互讀。
2. 結合課文插圖識記“谷粒”、“麥苗”、“桑葉”、“蝴蝶”四個詞。
3. 小組內用自己的喜歡的方式，記憶生字，并全班展示。 四、 賞析課文
過渡：課文描寫的四季中，你最喜歡哪個季節？
預設一：春季
1. 指名讀本小節，其他同學邊聽邊想，可以用什么詞形容春天？ 2. 補白讀文。
3. 帶著感受讀這一小節。 預設二：夏季
1. 指名讀，思考：哪個字最能形容鄉村人家的生活？從哪看出忙？
2. 課件出示圖畫，理解“耕田”等詞語，體會農民的辛苦。 3. 結合插圖說說“歸來戴月光”的意思。 4. 理解區分 “戴”與“帶”的用法。 5. 結合課文，給農民伯伯送近義詞。
6. 帶感受讀文。 五、 布置作業
讀《日有所誦》中的《再見》。 【板書設計】
4、田家四季歌
春 春風吹
夏 農事忙
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
