視頻標(biāo)簽:搭支架
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視頻課題:蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《搭支架》陜西省 - 寶雞
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蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《搭支架》陜西省 - 寶雞
《搭支架》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
本課是在前一課認(rèn)識(shí)形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過(guò)試驗(yàn)和動(dòng)手制作活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn):不同形狀的支架穩(wěn)固性不同;三角形支架是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生研究形狀與承受力、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)固性關(guān)系的興趣,提高學(xué)生選擇合適材料、掌握連接方法、自己設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
教學(xué)目標(biāo):
1. 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
2. 會(huì)搭建平面支架,并能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。 3.會(huì)設(shè)計(jì)和制作立體支架。
4. 知道不同的形狀、結(jié)構(gòu),穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
5. 知道三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
教學(xué)重、難點(diǎn):
重點(diǎn):知道不同形狀的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同。 難點(diǎn):搭建承受力大的高塔。 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備:
吸管若干、 透明膠帶、 小剪刀
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1.同學(xué)們請(qǐng)看,這是什么形狀? (三角形„)對(duì),像這樣的框架我們把它叫做“支架”。
2.猜一猜,在這些支架中,哪一種支架不易變形,最穩(wěn)固? 請(qǐng)大家填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單中“預(yù)測(cè)穩(wěn)固性”一欄。 3.匯報(bào)各組的預(yù)測(cè)結(jié)果?
4.下面我們就來(lái)做個(gè)“搭支架”比賽,看看誰(shuí)的猜測(cè)正確! 板書(shū)“搭支架”
二、搭建平面支架(認(rèn)識(shí)三角形結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性特點(diǎn))
1.比賽之前,先來(lái)看看老師會(huì)有哪些提示呢?(播放課件) 大家看明白了么?比一比哪個(gè)小組搭的支架又快又好? 2. 指導(dǎo)制作各種形狀,強(qiáng)調(diào)同學(xué)協(xié)作共同完成。
3. 小組合作比較各種形狀的穩(wěn)定性和承受能力。(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單中“實(shí)際穩(wěn)固性”一欄) 4. 小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
哪種形狀的支架最穩(wěn)固?哪種形狀的支架搭的最快?為什么? 師小結(jié):
三角形 最穩(wěn)固 材料最少(板書(shū))
三、加固容易變形的支架(三角形支架最穩(wěn)固的原理)
1.剛才大家用靈巧的雙手搭出了各種形狀的支架,現(xiàn)在能讓這些易變形的支架也變得穩(wěn)固嗎?(能)開(kāi)始行動(dòng)吧!
2.把你們已經(jīng)加固好的支架高高地舉起來(lái)吧。 ①你們組的這個(gè)支架比以前牢固了嗎? ②你們是怎樣做的呢? 3.教師小結(jié):
不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),可以通過(guò)架梁的方式增加其三角形結(jié)構(gòu),使它變得穩(wěn)定。
四、了解三角形結(jié)構(gòu)的廣泛應(yīng)用
1.出示圖片(多媒體),認(rèn)識(shí)三角形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用 。 2.說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些地方應(yīng)用到三角形結(jié)構(gòu)的。 介紹:
這是世界著名建筑-----法國(guó)的埃菲爾鐵搭,全塔高324米,,于1889年建成,至今有100多年了。塔樓分三層,一、二樓有餐廳、咖啡座等,三樓是眺望臺(tái)。它除了運(yùn)用三角形穩(wěn)定的原理之外,還運(yùn)用了物體上輕下重、上窄下寬使物體重心下移從而更穩(wěn)定的原理。同學(xué)們,你們想搭建這樣的高塔嗎?(想) 五、搭建高塔
1.小組設(shè)計(jì)高塔,計(jì)算高塔所需的材料數(shù) 2.搭建高塔,老師指導(dǎo)。 3.展示本組的作品。
4.搭建高塔的過(guò)程中,你們遇到了哪些困難?如何克服的?
5.學(xué)生評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)制作出色的小組。 板書(shū)設(shè)計(jì):
搭
三角形 支 穩(wěn)固 材料少
架
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