視頻標(biāo)簽：搭支架

所屬欄目：小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《搭支架》湖北省 - 宜昌

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《搭支架》湖北省 - 宜昌

教學(xué)目標(biāo)
 
1、能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
2、會(huì)搭建平面支架,并能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。
3、知道不同的形狀、結(jié)構(gòu)、穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
4、會(huì)設(shè)計(jì)立體支架。
5、知道三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用廣泛。
6、體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)自主發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,意識(shí)到小組合作的重要性。
2學(xué)情分析
 
五年級(jí)學(xué)生學(xué)過(guò)近三年科學(xué)課,他們?cè)敢夂献鹘涣?能自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究,但學(xué)生解決問(wèn)題的能力不高,需要我們科學(xué)教師引導(dǎo)。本課就是在學(xué)生認(rèn)識(shí)形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手制作活動(dòng),研究形狀與承受力、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)固性的關(guān)系。學(xué)生通過(guò)自主探究活動(dòng),也會(huì)提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):知道不同形狀的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】一、導(dǎo)入：(視頻)
1、師:同學(xué)們,這是建筑工地上經(jīng)常能見(jiàn)到的一個(gè)物體,它叫塔吊。仔細(xì)觀察一下,你能想到什么問(wèn)題?
 2、師:同學(xué)們能提出這么多科學(xué)問(wèn)題,真厲害!剛才有同學(xué)說(shuō)到這些鐵條,其實(shí)這些鐵條搭成的結(jié)構(gòu)就是“支架”,為什么這樣搭?有什么作用?那咱們今天這節(jié)課就來(lái)搭一搭,研究研究,好嗎?(板書課題:搭支架)
活動(dòng)2【活動(dòng)】二、搭建平面支架，比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。
1、師:同學(xué)們,我們來(lái)搭支架,需要些什么呢?
預(yù)設(shè):鐵條、螺絲釘。
師:我們還可以從生活中找到哪些材料來(lái)搭?
預(yù)設(shè):一次性筷子、吸管、鉛筆、竹條、木棍等。
師:剛才有同學(xué)說(shuō)要螺絲釘,它是用來(lái)做什么的?
預(yù)設(shè):固定的。
師:哦,你是說(shuō)用螺絲釘將兩根木條連接起來(lái),是嗎?除了用螺絲釘,你還能用什么物體來(lái)連接?(師出示兩根木條,根據(jù)學(xué)生提到的物體出示透明膠和繩子,釘子。)
師:怎么連接?
預(yù)設(shè):用透明膠繞著兩根木條纏十字。用繩子也一樣,但是纏后要系一下。(根據(jù)學(xué)生說(shuō)的情況示范連接的辦法。)
(設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)由實(shí)物抽象出意識(shí),一步步引領(lǐng)學(xué)生從具體的物象中抽離出來(lái)進(jìn)行思考,然后又在思考中有了更多的認(rèn)識(shí)。尊重了學(xué)生,也順應(yīng)了思維發(fā)展的規(guī)律。)
師:同學(xué)們真會(huì)想辦法。今天老師給大家準(zhǔn)備的是這樣一些材料,(實(shí)物投影)大頭針、塑料管,你能用這些材料搭平面支架嗎?(能)師:嗯  相信你們
2、師:那——在動(dòng)手之前,想一想  搭的時(shí)候,要注意些什么?
預(yù)設(shè):要注意安全,用大頭針時(shí)不能扎到手。
師:有安全意識(shí),非常好!大頭針在這里是用來(lái)做什么的?(連接塑料管的)怎么連接呢?(用大頭針穿過(guò)塑料管)穿在塑料管的什么位置?(塑料管兩端的中心位置)(師用紙筒和記號(hào)筆示范大頭針穿過(guò)塑料管的位置)能不能穿在這里?(師示范穿在最邊沿)(預(yù)設(shè):不能,要留一點(diǎn)距離,差不多5毫米就可以了。)
活動(dòng)3【練習(xí)】三、設(shè)計(jì)高塔
1、談話:
 師:剛才有同學(xué)說(shuō)到了電線鐵塔, 現(xiàn)在如果讓你們也來(lái)搭建一座高塔,你會(huì)嗎?不過(guò)還有些要求,高塔要美觀、堅(jiān)固而且節(jié)約材料。你們能做到嗎?
師:好,相信你們能行, 那在搭之前我們應(yīng)該做些什么呢?(生:設(shè)計(jì))
師:對(duì),有了好的方案,才能搭建好的高塔,那我們就先進(jìn)行設(shè)計(jì),看那組設(shè)計(jì)的最好。
2、學(xué)生設(shè)計(jì)。
3、交流。(師:設(shè)計(jì)師們,來(lái),展示一下我們的杰作吧。)(實(shí)物投影記錄單 師:你為什么這么設(shè)計(jì),說(shuō)說(shuō)你的理由。       她的設(shè)計(jì)好嗎?為什么?生評(píng)價(jià))
4、師:剛才我們交流了設(shè)計(jì)方案,可能又有了一些更好地想法,下來(lái)了我們可以修改完善方案,下節(jié)課咱們就一起來(lái)搭建高塔,并比一比,測(cè)一測(cè),看哪組搭的高塔最好。
 

視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.www.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“搭支架”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《搭支架》湖北省 - 宜昌”，所屬分類為“小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《搭支架》湖北省 - 宜昌”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問(wèn)題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----