視頻標(biāo)簽：折線統(tǒng)計(jì)圖

所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《折線統(tǒng)計(jì)圖》重慶市優(yōu)課

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《折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
          
教學(xué)內(nèi)容 
 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)下冊(cè)第104-105頁 教材簡析 
《折線統(tǒng)計(jì)圖》一課是人教版五年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的基本方法，會(huì)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖來表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)的一種新的統(tǒng)計(jì)圖。單式折線統(tǒng)計(jì)圖可以表示一個(gè)數(shù)量的多少，還能表示一個(gè)數(shù)量的增減變化情況。本課內(nèi)容又為以后的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖作準(zhǔn)備，通過正確地認(rèn)讀統(tǒng)計(jì)圖，為今后的統(tǒng)計(jì)圖分析打下基礎(chǔ)。 
教學(xué)目標(biāo) 
1.經(jīng)歷條形統(tǒng)計(jì)圖到折線統(tǒng)計(jì)圖的變形過程，初步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖。 2.能用折線統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。  
3.能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息所呈現(xiàn)出的變化規(guī)律，作出簡單判斷和合理預(yù)測(cè)。 4.體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷。 
教學(xué)重點(diǎn) 
能用折線統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。 能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息所呈現(xiàn)出的變化規(guī)律，作出簡單判斷和合理預(yù)測(cè)。 
教學(xué)難點(diǎn) 
能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息所呈現(xiàn)出的變化規(guī)律，作出簡單判斷和合理預(yù)測(cè)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.PPT課件 2.學(xué)習(xí)單  
 
                    
             
                    
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教學(xué)流程規(guī)劃 
教學(xué)階段 教師活動(dòng) 
學(xué)生活動(dòng) 
一、談話引入 
復(fù)習(xí)舊知 
呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料 調(diào)動(dòng)已有認(rèn)知 觀察思考 二、認(rèn)識(shí)特征 
呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料 
提問引導(dǎo)學(xué)生探究新知 
觀察分析討論 讀圖，析圖 三、拓展延伸 呈現(xiàn)素材 
感受應(yīng)用價(jià)值 
溝通與生活經(jīng)驗(yàn) 
四、動(dòng)手繪制 
個(gè)別輔導(dǎo) 
小結(jié)提升 
繪圖并展示交流 
運(yùn)用圖解決簡單的問題。 五、課堂總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，延伸 歸納總結(jié) 
教學(xué)流程       一、談話引入（5’） 1.視頻播放，引出素材 
中國新聞1+1：中國青少年近視狀況觸目驚心！ 
【設(shè)計(jì)意圖：讓大數(shù)據(jù)走進(jìn)課堂，通過近視數(shù)據(jù)這一富有現(xiàn)實(shí)意義的素材，激發(fā)學(xué)生興趣，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)生活的緊密聯(lián)系。】 
2.復(fù)習(xí)已有統(tǒng)計(jì)方式 
統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖確實(shí)更直觀。 
【設(shè)計(jì)意圖：將條形統(tǒng)計(jì)圖和信息的文字表述方式對(duì)比，突出用條形統(tǒng)計(jì)圖在整理和表達(dá)數(shù)據(jù)時(shí)更直觀、簡潔和全面。】 
3.揭示課題 
（1）初步感知折線統(tǒng)計(jì)圖的形成 
課件演示：把直條壓縮成一個(gè)點(diǎn)，手勢(shì)比劃點(diǎn)的位置。 （2）揭題 
除了條形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫，今天我們就來認(rèn)識(shí)一種新的統(tǒng)計(jì)圖——折線統(tǒng)
計(jì)圖<板書：折線統(tǒng)計(jì)圖> 
【設(shè)計(jì)意圖：通過課件動(dòng)態(tài)的展示點(diǎn)的形成，并用手勢(shì)呈現(xiàn)數(shù)量的變化情況，為折線統(tǒng)
 
                    
             
                    
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計(jì)圖的形成與學(xué)習(xí)做好鋪墊。】 
二、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特征 1.觀察分析 
你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？ 
2.深入討論 （1）點(diǎn) 
點(diǎn)表示數(shù)量的多少     （2）線 
線表示數(shù)量的變化。  （3）圖 
圖可以看出整體趨勢(shì) 3.對(duì)比條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖 
條形統(tǒng)計(jì)圖能表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示數(shù)量的多少，還能反應(yīng)數(shù)量的增
減變化。 
【設(shè)計(jì)意圖：通過與條形統(tǒng)計(jì)圖的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，幫助學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)，讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生在對(duì)比、觀察、分析、發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的作用。】 
三、拓展延伸 
1、生活中你還在那兒見過折線統(tǒng)計(jì)圖？ 2、展示折線統(tǒng)計(jì)圖  
【設(shè)計(jì)意圖：感悟折線統(tǒng)計(jì)圖在生活中的應(yīng)用】 
四、動(dòng)手繪制，閱讀思考 
1、請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)單上畫陳東0-10歲的身高折線統(tǒng)計(jì)圖。 2、反饋交流，明確畫法。 五、課堂總結(jié) 
  1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 2、教師總結(jié) 3、延伸 
        素材：建國以來中國鐵路火車最高時(shí)速統(tǒng)計(jì)圖 
【設(shè)計(jì)意圖：組織學(xué)生交流，分享本節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理思維脈絡(luò)。延伸素材體現(xiàn)課程育德的理念，增強(qiáng)孩子的增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷。】 

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