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視頻標簽：語文園地八,字詞句運用,日積月累
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編一語下冊語文園地八字詞句運用和日積月累-江蘇
教學設計、課堂實錄及教案：部編一語下冊語文園地八的字詞句運用和日積月累-江蘇省 -沭陽
語文園地八
學習目標:
1.通過識字加油站，引導學生發現識字方法。
2.通過字詞句運用，知道不同的心情可以用不同的詞語去表示。
3.根據“我的發現”，知道生字的偏旁，一般和生字本身所表示的含義有關。 4.會讀會背古詩《畫雞》，激發學生主動閱讀古詩詞的興趣。[來源學科網Z,X,X,K]
學習重難點:
1.通過識字加油站，引導學生發現識字方法。
2.會讀會背古詩《畫雞》，激發學生主動閱讀古詩詞的興趣。 學前準備:
制作生字卡、多媒體課件。 課時安排 2課時 教學環節
第一課時
識字加油站 一、導語引入
1.你知道家里衛生間有哪些洗漱用品嗎？ 2.指名說。
3.師總結：同學們說得真好，今天，我們就來學習一組關于洗漱用品的詞語。 二、趣味識字
1.課件出示園地識字加油站的詞語，指名帶拼音讀。
2.翻開課本P113頁，學生自讀識字加油站，邊讀邊畫出生字。[來源學&科&網]
3.認讀生字“衛、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆”。
4.小組讀、帶讀、齊讀。5.檢查生字認讀情況，并給生字找朋友（組詞）。 三、認讀生詞
1.指名讀，開火車讀。 2.拓展識詞，全班交流。
3.全班齊讀詞語，并說說這樣的字詞你還能舉出一些例子嗎？ 我的發現
1.課件出示第一組動物圖片：貓、猴、獅。
2.指名說說圖片上動物的名稱，師相機貼生字卡片：貓 猴 獅。[來源:Zxxk.Com]
3.觀察一下，“貓、猴、獅”這三個字有什么共同點嗎？
4.指名回答，師總結：偏旁相同，都是反犬旁。反犬旁的字大都和獸類動物有關。 5.交流舉例反犬旁的字：狗、豬、狐、貍、狼…… 6.課件出示第二組動物圖片：雞、鴨、鴉。
7.指名說說圖片上動物的名稱，師相機貼生字卡片：雞、鴨、鴉。 8.觀察一下，“雞、鴨、鴉”這三個字有什么共同點嗎？
9.指名回答，師生共同總結：偏旁相同，都是鳥字旁，鳥字旁的字大都和鳥類動物有關。 10.交流舉例鳥字旁的字：鵝、鵑、鴿…… 11.同法學習蟲子旁的字。
12.討論交流：生字的偏旁，一般和生字本身所表示的含義有關。 字詞句運用
1.課件出示以下表情： 高興 生氣 害怕 難過
2.你有過這樣一些表情嗎？一般是在什么時候？[來源:Zxxk.Com]
3.指名說，師相機貼詞語： 高興 生氣 害怕 難過
[來源學科網]
4.讀詞語，小組讀，開火車讀，指名讀。 5.引導說話：
師：你在什么時候很高興呢？ 生：我在得到老師表揚的時候很高興。 師：你做什么的時候高興呢？ 生：我在玩游戲的時候很高興。 6.小組用“高興”練習說話。
7.全班交流用“高興”練習說話。師生共同評價。 8.生把自己說的句子寫下來，并讀給同桌聽，互改互評。
9.同法用“生氣、難過、害怕” 練習說話，并寫下來，全班交流，師生共同評價。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
