視頻標簽：流動的組織,血液

所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中生物人教版七年級下冊第一節(jié)流動的組織—血液-河南省級優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：初中生物人教版七年級下冊第一節(jié)流動的組織—血液-河南省省級優(yōu)課

《流動的組織—血液》導(dǎo)學(xué)案 
【目標導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)目標： 
1、能描述血液的組成成分。 2、能說出血液各組成成分的功能。 
3、能分析光學(xué)顯微鏡下的血細胞圖片，嘗試識別紅細胞和白細胞。 4、能簡單分析血常規(guī)化驗單上的數(shù)值；能解釋生活中實際問題。 
一、激趣導(dǎo)課（兩個活動） 
二、【視頻助學(xué)】1、觀看血液分層視頻總結(jié)血液的成分： 
 
上層          ，         色 
血液 
中層         ，         色  
下層         ，         色 
【主動自學(xué)】2、血漿的成分和功能：  成分： 
血 漿      
功能： 
 
【先自學(xué)，再小組互學(xué)】 3、血細胞的成分和功能表格： 
 
紅細胞（RBC） 白細胞(WBC) 血小板(PLT) 
形態(tài) 
   
結(jié)構(gòu)特點    
功能    
三、【知識過渡】觀察顯微鏡下血細胞圖片，思考習(xí)題: 
1、血涂片中數(shù)量最多的是             細胞？ 2、如何區(qū)分紅細胞和白細胞？   
3、為什么看不到血小板？ 
 
四、【評價助學(xué)】通過習(xí)題反饋，評價本節(jié)課的教學(xué)效果。 
1、我是“小醫(yī)生”；（兩個血常規(guī)化驗單） 
2、三道習(xí)題分別考察血漿、血紅蛋白、白細胞的特點。 
①小明有一天吃壞了肚子，結(jié)果晚上的時候上吐下泄。到醫(yī)院檢查需要抽血化驗，護士說：“泄得太厲害了，血管都有點癟了。”請你運用所學(xué)知識，分析一下造成這種情況的原因是什么？   
 
                    
             
                    
                            鄭州市第六十六中學(xué)       人教版七年級上生物      《流動的組織---血液》     課型：新授課      撰寫人：郭紅梅 
 
②中國足球隊在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽時，在眾多條件優(yōu)越的地點中，最終選擇昆明為集訓(xùn)地。你認為最主要的原因是什么?這對運動員的身體機能會產(chǎn)生什么樣的影響？     
③“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來自血液成分中的     細胞 
五、知識拓展，了解前沿科技： 
由血細胞的壽命鏈接“造血干細胞”的知識（學(xué)生可以參考課本P63—P64科學(xué)、技術(shù)、社會） 
六、談收獲，知識匯總，回應(yīng)學(xué)習(xí)目標。 

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