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視頻課題：部編版一年級上冊《語文園地四》“識字加油站”安徽省 - 合肥

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《語文園地四》“識字加油站”教學設計 
教學要求： 
1、 認識“男、女”等6個生字。正確認讀6對反義詞，能說出生活中常見的反義詞，并積累。 
2、會寫“女、開”2個字，和撇點1個筆畫。  
教學重難點： 1、“男、女”等6個生字。正確認讀6對反義詞，能說出生活中常見的反義詞，并積累。 
2、會寫“女、開”2個字，和撇點1個筆畫。  
教學準備： 1、 學習任務單 2、 反義詞卡片  
教時安排： 
一課時  
教學過程： 
一、 口號導入 
今天，我們學習《語文園地四》“識字加油站”。還記得識字加油站的口號嗎？ 
識字加油站，識字我最棒。  
二、 新課 （一）、認識六個生字 1、 出示第一組漢字：“男”“女”，指生朗讀，注意鼻音。 
① 出示甲骨文“男”字，師介紹，提問：用什么方法記住這個字？（加一加的辦法） 
② 出示甲骨文“女”字，師介紹。 
男和女是人的性別，這個世界上的人分男人和女人，我們班有男同學和女同學，學校有男廁所和女廁所。 2、 出示“開”“關”二字，齊讀。 
① 說說在哪里見過這兩個字。（出示開關的圖片） ② 去掉讀音讀生字。 
3、 出示圖片，請生猜字，引出“正”“反”二字。 
① 注意“正”的讀音。 
4、 齊讀三組詞語，去拼音接龍讀。  （二）、認識反義詞 1、師介紹反義詞。 
2、出示六組反義詞，讀出節奏。（例：大對小，上對下……） 3、關上書本，老師領讀。 
 
                    
             
                    
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4、回憶生活，說出自己知道的反義詞。 5、做游戲： 
①猜朋友：請學生根據圖片猜出反義詞。 
②找朋友：請生拿著手中事先發的卡片上臺，告訴大家他要找的反義詞，臺下學生自主上臺與臺上同學匯合，將反義詞貼在黑板上。  
（三）、學寫生字 1、學寫“女”字。 
播放微課，學寫筆畫“撇點”，再學寫“女”字。 2、學寫“開”字 
①請生說說如何寫這個字。 ②師范寫，并講解。 3、生練寫，師檢查。 4、師生評講生字。  
三、拓展延伸 
1、 出示學習任務單，在學過的課文里畫出反義詞。 2、 出示句子，說出恰當的反義詞。  
四、總結評價 
今天我們不僅認識了六個生字，還是交了反義詞這個朋友，今天每個同學的表現都很棒。我們的識字加油站的口號是：識字加油站，識字我最棒！  
五、布置作業： 
回家和爸爸媽媽一起收集反義詞，寫在學習任務單上。   
板書設計： 
識字加油站 反義詞 
教學反思：

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