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視頻課題：人教版PEP小學英語三年級上冊Unit 2 Colours Part A Let’s learn安徽省優課

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人教版PEP小學英語三年級上冊Unit 2 Colours Part A  Let’s learn安徽省優課       

Unit 2 Let’s learn  
Teaching Aims （教學目標） 
知識目標 
1、能夠聽懂、會說、認讀本課新單詞: red,yellow,blue,green，并能在句子中靈活運用。 
2.、能用比較準確的語音語調朗讀本課出現的單詞及句型。 能力目標 
1、教學中充分利用網絡資源，把靜止的教學內容變得有聲有色，圖文并茂，更好的調動孩子們學習英語的積極性。 
2、能聽說、認讀red、yellow、blue、green等單詞,并在實際情景中運用。 3、能在日常生活中較好的運用本節課所學內容。 情感目標 
1、培養學生積極主動的學習態度，活潑、大方、自信的個性和敢于開口講英語、積極參與課堂活動的合作精神。 
2、讓學生懂得色彩的內涵，以及引導他們享受并創造繽紛美好的世界。 
Teaching Key Points （教學重難點） 
1. 掌握本課的新詞和句型，并能在具體語境中使用。. 
2. 正確使用I see..../Show me .....等句型進行交流。 
Teaching Aids （教具準備） 
pictures,three bottles of water and CAI 2. CAI 
3. Tape-recorder  Blackboard Design(板書設計) 
  
   
                       Unit 2    Colours   
I see  red. 
yellow. 
blue. green. 
 
      
                    
                            安徽人教版小學英語                                                                教學設計 
安徽省蚌埠第一實驗學校 
Teaching Procedures （教學步驟） 
Step I Warm-up  1. Sing Hello song 2. Greetings 
T:Good morning,boys and girls,what’s the date?How’s the weather? T:Group 1,2,3,4,let’s have a match. 
T say ,Ss do the actions:Show me your bag/pencil/ruler…. 
設計意圖：通過四個孩子與大家打招呼，同學間握手，擁抱，全班齊唱Hello song的方式進行課前熱身，拉近了師生之間的距離,活躍了課堂氣氛。把學生分成四隊，小組競賽加樹葉，培養了學生的競爭意識。老師用學過的句型：Show me„發號指令，學生聽指令做動作訓練聽力能力，并為下面Let’s do部分學習做好了鋪墊。 
Step I Presentation  A Let’s learn 1. Watch a cartoon about chameleon. 
T:Chameleon can change its colour. 
Look,there’s a chameleon in the bottle.I can make the magic. What colour is it? Ss Learn to say and spell:red. 
T point to S1’s clothes:Your coat is so nice.  S1:Thanks! 
T:Look at her coat,what colour do you see? Ss learn to say:I see red. 
T Show some pictures and Ss practice to say:I see red. Beable to know:Red can make us happy. 
設計意圖：新課以憨豆先生的寵物動畫，讓學生了解變色龍會變顏色，拿一瓶裝有變色龍的純凈水，通過“魔法”把它變成紅色，導入學習了red這個單詞，魔術的形式為學生創設了信息溝，使英語學習充滿了神秘感。用學生穿著的色彩來導入學習I see red，學生真正體會英語就在身邊.通過一些圖片鞏固練習句子，并以喜慶的音樂為襯托，讓學生體會紅色的內涵---紅色使人有喜慶的感覺。 
 
                    
             
                    
                            安徽人教版小學英語                                                                教學設計 
安徽省蚌埠第一實驗學校 
2. The same way to learn:yellow/blue. 
Ss learn to say and spell:I see yellow/blue. 
T show the pictures of sunshine and ocean,let Ss know: Yellow can make us feeling warm. Blue make us calm. 
3. T:This is blue and yellow,if I mix them,what will happen? 
Learn to say and spell:green Show a picture and say:I see green. Show the leaves,green is full of vitality. 
   設計意圖：同樣用魔術的方式學習yellow和blue,并通過暖暖的陽光和湛藍的大海讓學生了解黃色給人溫馨的感覺，藍色使人平靜。讓學生把黃色和藍色兌在一起變成綠色，這個實驗是對美術學科知識的整合，學生參與變魔法也很有趣，通過嫩綠的樹葉讓我們了解綠色是充滿活力的。 Step III Drills 
1. Listen to the tape and repeat. 
2. Show a rainbow,learn its colours and learn to say:rainbow   Read the title:colours 
3. Practice to say:I see….Then get the stickers. 4. Learn to write the words. 5. Have a competition:Lucky game 
  Show four pictures, have each group to see the colours they see then get leaves.   T: You are the winner! Congratulations! 6. Sing a colour song.  
設計意圖：聽錄音跟讀使學生的發音更標準，提高口語水平。了解彩虹的七種顏色，揭示本課課題：colours.學生練說：I see„得到貼畫，鞏固了新知，孩子們也樂在其中。三年級的孩子初學寫英語，因此學完后帶他們書寫單詞，讓其模仿，提高孩子們書寫水平，使其書寫更規范美觀。設計一個幸運游戲，各組看圖片用I see„造句拼成一段話，體現英語學習不離聽說讀寫并且字詞句段循序漸進學習的原則。游戲的形式拓展了句型的操練，也激活了孩子的英語學習興
 
                    
             
                    
                            安徽人教版小學英語                                                                教學設計 
安徽省蚌埠第一實驗學校 
趣和開口說英語的積極性。接著唱一首彩虹歌，鞏固了本課新知，優美的樂曲烘托了課堂的氛圍。                Step IV  Presentation B Let’s do 1. Have one student stand up. 
   T:Take out your cards.Show me red.    Learn to say:Show me red/yellow/blue/green. 2. Listen and do. 3. Chant it! 
設計意圖：老師指令,學生聽音選擇不同顏色的卡片展示，導入學習：Show me „.學說后先聽指令做動作，訓練孩子的聽力，接著用chant的形式鞏固，朗朗上口，更易于記憶。 Step V  Wrap-up 
1. Take out the pictures.Let’s paint in pairs. Stick the pictures on the blackboard. Say:I see…. 
2. Ss watch a vedio,let them know how colourful the world is! Let’s enjoy the life and make the world more beautiful! 
設計意圖：兩人一組聽指令為圖片涂色，一人說show me red,一人就把手中圖片涂成紅色，然后選小組把圖片貼在黑板上練說：I see„.涂色練說鞏固拓展了句型并在黑板上呈現了豐富多彩的世界，使板書內容更形象有趣。觀看一部關于生活中色彩的短片讓學生發現世界如此多彩美妙，我們應該享受生活，把世界創造的更加美好！ 3. Homework 
①Copy the news words of this lesson. ②Listen to the tape and read the text. 
③身邊英語：在你的家中有很多色彩，為家中的物品制作顏色名片并貼上。

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